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作者：组长 - 相关文章 大学生考证现状研究综述  摘要：作者：组长 - 相关文章 关键词： 类别：个人文书对大学生考证现状的研究 组名：相约九八组 组长：赵丽 组员：韩晶、赵菁菁、马颖、夏怡、霍春蕊、盛盈盈、李艳美 课题背景分析 近些年来，大学校园里兴起了一股“考证”热。时至今日，“考证”热持续不退，不少大学生把“考证”当成自己的主业，为了准备考证而置专业学习于不顾，逃课现象屡有发生，“考证”甚至成为大学校园生活的主题，花费惊人也在所不惜。从社会方面来分析，调查显示：企事业单位对大学生“ 考证”基本持肯定态度，他们认为通过“ 考证”提高从业人员的业务素质、职业道德水平和参与市场竞争的能力，同时也促进了市场经济秩序的规范，推动了我国人才管理制度与国际接轨，接受调查的人认为这类学生理论功底扎实，进入角色快，分析问题能力强，容易接受新观念，具有前瞻性思维，由此可知用人单位在招聘过程中对证书的要求还是有的，这成为大学生疯狂考证的原因之一。 对于大学生来说，他们在毕业之前拼命考试获得更多的证书是向用人单位证明自己的实用价值,证书甚至成了衡量大学期间学习成果的主要指标。但是，当前很多证书的“含金量”不足，这样的资格证书考试已经普遍流于形式。能否取得各类证书，并不能完全说明一个人的能力和素质。当然我们不能把板子都打在学校和那些热衷于“考证”的同学身上，因为在当前的就业形势下，即使是那些“含金量”不足的证书也能起到“敲门砖”的作用。但这些证书是否是符合大学生的实际需要，常常会引起大家的思考！ 二、研究目的及意义 （一）目的 我们小组针对于这个大家都比较关注的话题进行调查研究，希望通过我们的调查能够更加深入的了解大学生考证的现状以及考证的心理。 （二）意义 大学生考证已经成为一种趋势和潮流，我们希望我们的研究能够引起学生、学校、以及社会用人单位等多方面的重视，纠正一些学生考证的误区，以及一些学生考证的盲目性。对于那些正在考证的同学将具有一定的方向指引。同时能为大一、大二的学生提供一个参考，让他们能够及早规划，合理安排大学四年的学习生活。 总之，本课题的研究符合社会需求，对于大学生的学习生活和考证就业都是有帮助的。 三．文献综述 （一）、在校大学生考证的现状 1.考证学生的数量多 当前，参加考证的的大学生越来越多，许多大学生除获取必考证书以外，还积极参加额外的证书考试。复旦大学团委一项题为“当代大学生学习需求”的调研结果显示：60%的大学生参加校外培训班。大学生参加考证有的是为了给自己以后找工作增加筹码；有的是出于兴趣爱好，提升自己的技能；有的认为身边的人都去考了，自己不去考就落伍了；有的则是受社会辅导班广告的影响，而参加考证。（白义香，2008年11月） 调查显示，大学生“考证”率已经达到68.7%,而暂时没考的大学生中有“考证”打算的更是达到76.23%,而那些铁了心坚决不“考证”的大学生只占了极小的一部分。由于感受到巨大的就业压力，大四学生的“考证”积极性要明显高于其他年级的同学。而就业时的性别歧视问题使女生的“考证”积极性要远大于男生，女生“考证”人数占女生总人数的38.7%,而男生只有18.1%。调查显示，大学生“考证”确实已经到了如火如荼的境地，很多面临就业的大学生，如果手里没有一张证书，心里就会感到不踏实。他们大都从大三开始把“考证”提上议事日程，更有大一刚入学就开始准备的。面临巨大的就业压力，向来比较有优越感的名牌高校的大学生也不得不靠考取证书来提高竞争力。（汤燕娜，2006年第14期） 在对湖南省只所高校的毕业生和在校大学生及网上的问卷调查中, 对于“ 你考过社会上的各种证书吗”的这个问题, 有80.6%的人的回答是考过,其余没考过证的大多数人的回答是以后有打算要去考。而且有75%的人打算在大学期间考证。准备考证的大学生有35.7%的选择在大一时考, 41.3%想在大二时考,还有17.5%想在大三时考,剩下5.5%就想大四时考, 考证热在悄然改变着大学生的学习动机与学习质量。（施一满，2008/04） 2.可考证书涉及面广 目前，可供大学生参加考试的证书达到数百种，涉及的面也越来越广，概括起来主要分为以下三种类型：一是通用型证书。如计算机等级证书、大学英语四、六级证书等，这类证书被用人单位看重，逐渐成为大学生考证的首选和“必修课”；二是能力型证书。如：托福(TOEFL)成绩证书、高级口译资格证书、ACCP软件工程师证书等，这类证书是毕业生求职和职业发展中能力所在的最好证明；三是职业资格类证书。如：报关员证书、教师资格证书、国家司法考试证书、导游资格证书等，此类证书在准入制行业是必备条件。可见，在校大学生可考的证书涉及面之广。据一家培训机构的老师介绍，大学生过去热衷于报考外语类、计算机类、财会类，如