小学师德师风建设年活动总结.docVIP

东里小学师德师风建设年活动总结 师德师风建设年活动从启动到现在已经近两个月时间了，阶段学习动员阶段已经到了尾声，对师德师风建设年活动学习动员阶段工作总结如下： 一、成立组织，确保活动顺利进行 月初召开了师德师风建设年动员会，会上签订了师德，进行了庄严的宣誓活动，洪亮而神圣的誓言拉开了师德师风建设年活动的序幕。结合市局文件精神和本校师德师风方案，校已经扎实有序的展开了活动，并取得了一定的成效。 二、加强学习，提高教师师德师风素养 做好阶段的全员学习，各校有计划有步骤地开展教师的学习教育活动。1.明确学习内容。组织教师学习了《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师“十不准”》等法律法规；深入学习了教育学、心理学、新课程改革、教育科研等方面的教育教学理论，使教师做到入耳、入脑、入心，并落实在行动上。2.明确学习形式，采用集中学习、小组学习和自学相结合，讲课辅导与集体讨论交流相结合的学习方式，教师积极撰写学习心得，师德案例，师德小故事等文章，利用教师例会组织教师学习讨论，引导教师正确的理解教师的职业内涵。要求教师边学习边对照自身的教育教学行为，找出自身存在的问题，以利于在下一阶段得以改进。 学校努力为教师创造良好学习环境，将教师阅览室设为“师德师风学习研讨室”，在室内放置大量的学习材料，如师德师风教育方面的书籍、案例集、教育法律法规读本、中国教育