浅关于幼儿教育专业语文课堂激趣策略.pdfVIP

硕士学位论文 THES【g ⑨MASTER，S 摘要 兴趣是一种特殊的意识倾向，是学习的情感动力，是求知欲的源泉。学生对 语文学习产生了兴趣，就会积极主动地去寻幽探胜。所以，它是学生学习的内动 力。它能使学生在学习活动中产生心理上的爱好和追求，是学生学习活动中最现 实、最活跃的成分，也是学生学好语文的入门向导。然而，幼儿教育专业的语文 教学有其自身的特殊性。语文课在职中属于非专业课，往往不受学生重视。多数 幼儿教育专业的职中生认为语文对以后的工作没有多大的帮助，因此没有兴趣学 习。语文教学陷入费力不讨好的境地。同时用人单位的反馈意见表明，幼职毕业 生的语文能力远未达到工作要求。教学为专业服务是职业教育的宗旨，因此，语 文教师要努力提高学生的语文水平，也就要努力激发学生学习语文的兴趣。 本文通过对影响幼职生语文学习兴趣因素的分析，阐述了在教学中激发学生 学习兴趣的策略与具体措施：一是以专业知识与语文教学相结合作为激发兴趣的 主要手段；二是以适应学生特点的教学手段培养学习兴趣；三是让学生发挥智能 优势，品尝成功的快乐；四是提供轻松的心理环境，以情感增效果。 关键词：兴趣 语文教学幼儿教育专业职业高级中学 Abstract hlterestisa l血dofconscious andalsothemotivationf．0r special teIldency and 1e锄erShavebecomeiIlterestediIlC11inese le锄ing1mowledge．Once le妯g， the f．0rCIliIlese willleamit is imernlost越Ve mey actively．Theref．0re，缸erest of is廿len10St aIldmostactiVee1锄entin也ecourSe is，interest practical leamiIl吕，nlat ChiIlese createSa毹ctiOn锄d thllsitisalsoa for leanlj．m岛wbich pursuit觚d gllide Chillese aIld of也e of lean妇g well．Howev％C11ineseteaclling1ean：liIlg majors le锄erSmuch1ess educationhaSitsownCh绷ct耐stics．The prc．school 1ay emph板s a m锄．Most1eamefsiIl on becauseitis110t maillcoursef．0r C【1i11ese leanling tllil：lkt11atChiIleseisoflittle in也eir如nlre vocati6nal help work，so廿1ey hi曲