主题班会课件-看清邻国真面目爱国主义教育.pptVIP

* 滚滚狂涛，东海之遥，　　　　屹立着一群美丽的小岛。　　　　钓鱼台，英勇的俯视着太平洋。　　　　钓鱼台，捍卫着我们富饶的海疆。　　　　风在吼，海在啸，　　　　我们神圣领土钓鱼宝岛，　　　　象征着我们英勇不怕强暴！　　　　　　　　滚滚狂涛，东海之遥，　　　　屹立着一群美丽的小岛。　　　　钓鱼台，你带给渔民多少欢笑。　　　　钓鱼台，蕴存着我们无价的宝藏。　　　　怒吼吧，钓鱼岛，　　　　我们寸土必争誓死抵抗，　　　　我们要蔑视那东洋强盗！ 钓鱼岛之歌 日军侵华史实照片 搞杀人比赛的野田毅和向井敏明 待宰的中国平民 侵华的日本军人照 无情的集体屠杀 强暴、虐待妇女的禽兽行径 血的史实不容辩驳！！！ 日军扫荡后的惨象 　 关于“九一八”事变 　　 “随着国民党统一中国的逼近，中国人的反日运动激化，不断发生妨碍列车运行和迫害日本学童的事件。此外，对日本来说，北面有苏联的威胁，南面有国民党的力量不断逼近。” 把日本关东军精心策划的阴谋事件说成了是由中国挑衅而引起的反击事件。 1927年春，日本爆发了以金融危机为特征的经济危机，这使得当时的日本政府急欲通过对外扩张来转移国内矛盾。日本意图进一步夺取中国东北，由此引发了“九一八”事变。 关于卢沟桥事变 　　 “事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。” 将卢沟桥事变完全算成中国的责任，是中国方面扩大了事态。 事实上，丰台的日军为非法驻军，中国守军当然要卫护领土，在1937年7月7日之前，日本军队也曾开过枪；而且到目前也没有史实证明中国士兵首先开枪。 关于西安事变 　　在《日中战争》一章中，送审本比2001版增加了《西安事变》一节，其中说：“共产党获得了喘息，共产党员潜入国民党内部，大肆推进将日本引入战争的破坏和挑衅活动。”也就是说，新送审本称中日战争是共产党阴谋挑唆起来的。 关于西安事变 　　 “共产党获得了喘息，共产党员潜入国民党内部，大肆推进将日本引入战争的破坏和挑衅活动。” 也就是说，称中日战争是共产党阴谋挑唆起来的。 1936年12月，中国发生了“西安事变”，事实上西安事变是在蒋介石同意“停止内战，一致对外”情况下，国共两党开始合作的背景下发生的，中国抗日民族统一战线因此初步建立。 对外侵略不称“侵略”极力强调日本损失 A 关于对外发动战争 　　教科书对日本自古至今的历次对外侵略战争从来不用“侵略”二字，对丰臣秀吉入侵朝鲜，也称为出兵，右翼学者可笑地辩解说，为何不用侵略，是因为秀吉根本没把朝鲜看在眼里，不过是借道，真正的目的是征服中国明朝。 对于殖民统治朝鲜，强调朝鲜像一只手一样伸向日本，如果被其他国家控制，日本将受到威胁，并且将沙俄在朝鲜北部建立的伐木场称为军事基地，为自己吞并朝鲜正当化制造借口。惟一对于苏联在二战后期出兵中国东北，教科书毫不吝啬地用了“侵入”、“侵攻”等字样。 B 关于南京大屠杀 　　 将大屠杀以“事件”一词轻轻带过，文后又以稍小字体介绍：“关于事件的实际情况，资料上被发现有很多疑点，存在各种见解，现在仍在争论。”这就使括号中的那句话进一步大大折扣。 　　在一张名为“因巷战而遭到破坏的上海市区”的照片上面用小字注解重复了“那时，日本军队导致民众中也出现了很多死伤者，这就是南京事件”。也就是说，教科书进一步否定了南京大屠杀的真实性，而且几乎不会使读者注意到南京大屠杀这个问题。 1937年12月13日凌晨，日军攻陷南京城，对南京市民犯下滔天罪行。“二战”后东京法庭已经认定日本的犯罪事实，当时说的数字是20万以上，而事实上学者的研究是30万以上；后来，也有很多资料史证证明南京大屠杀日军的暴行。 关于日本的战争损失 　　2001版在“战争的惨祸”一章中，将日本作为加害者所受的损失与受害国并列，但是用很大篇幅介绍了东京大空袭的问题。 　　不再提受害国的损失，而是单纯强调日本的损失，并且将日本的损失与“两大极权主义的牺牲者并列”，强调，“第二次世界大战末期，美国对东京等多数城市进行不加区别地空袭，并且在广岛和长崎投下了原子弹。而且，苏联撕毁日苏中立条约，侵入满洲，不断发生掠夺、杀害日本平民的暴行，包括日军俘虏在内的约60万日本人被强制带到西伯利亚，被迫从事严酷的劳动，约有10%的人死亡”。 关于日本的战争罪行 　　 “没