校园放大镜看幼儿园园长的领导风格.pptVIP

校園放大鏡看幼兒園園長的領導風格劉貞妙 一、轉型領導： 指組織領導人應用其過人的影響力，轉化組織成員的觀念與態度，使其齊心一致，願意為組織的最大利益付出心力，進而促進追求組織的轉型與革新。這種領導能力與風格建立在三個基礎上，分別為洞察力、親和力與持續力（毅力）。 洞察力指出未來的方向，親和力集結組織成員的力量，持續力維繫眾人追求成功的動力。 二、運用轉型領導激勵人心 ※根據 Northouse （1997）指出，所謂轉型領導是領導人藉由個人魅力及建立遠景，運用各種激勵策略，提升部屬工作態度，以激發部屬對工作更加努力的一種領導模式。 三、問題與討論 ※為什麼許多領導人會出現強勢作風呢？對其領 導行為的利弊何在？ ※幼兒園所如何進行轉型領導？ 幼托機構的內部行銷運用探討 ※園所內部行銷運用探討： （一）內部產品： 優質產品能吸引外部顧客營造好口碑同樣的優質的內部產品亦能吸引內部人員有形的產品或無形的產出能促使教職員對組織產生認同感與榮譽感提昇向心力與工作動機園所的內部產品包含整體制度環境氣勢與領導者的關懷激勵等此皆具有行銷的作用。 可行做法有以下：1 建立良好制定： （1）建立完善的園內規定，形成具文，員工能明瞭清楚。 （2）建立明確園所的辦學宗旨與教育目標。 （3）園所內工作流程明確，個人的權責分明。 （4）主管積極引導，促發內部人員高度團隊精神。 （5）建立具體的獎懲制度，讓員工知所適從。 （6）成立園所內之婚喪喜慶互助辦法。 2建立優質環境： （1）園所環境能美觀與整潔。 （2）教室採光明亮、通風良好且安全。 （3）園所設備新穎，物品收納清楚。 （4）園所能提供充足且必須之設備支援， 如手提CD、耗材 用品與文具等。 （5）建立溫馨和協的組織氣氛，促發園所成員間融洽相 處，增添歸屬感。 （6）園所的形象識別標誌（Logo），能廣泛運用於建築物 文具或服飾上。 3 高度關懷激勵的管理： （1）主管採人性化管理，尊重員工的想法與心理感受。 （2）主管關心員工的家庭與身心健康狀況，注意其工作 情緒。 （3）利用語言或肢體動作，讓教職員感到經營者與主管 的關懷。 （4）主管能包容教職員的無心錯誤。 （5）於正式或私下場合，口頭表揚教職員工，塑造員工 楷模。 （二）福利獎勵： （1）提供合理且較同業優渥的薪資。 （2）辦理國內、外旅遊犒賞員工。 （3）提供進修假以及特別假等假期。 （4）提供各式補助，如進修補助、生育補助等。 （三）提供進修訓練： （1）辦理教學觀摩等活動。 （2）提供專業書籍與資料。 （3）提供園所內可供諮詢的人員，如資深老師或新手制 度。 （4）鼓勵教職員參與學位或學分進修，並訂定相關辦法。 * *