英语三年级集体备课庚名张萍(修改稿).docVIP

三闸镇中心学校2013年春学期 三年级英语集体备课教案（修改稿） Unit Six How many 第三课时Let’s　Iearn 第四课时Let’s talk / Find and count 编写教师： 庚名小学 张 萍 教学目标： 1. 知识与技能 （1）听、说、认读几个数量词 eleven twelve thirteen fourteen fifteen做到发音准确、清晰； （2）听懂含有数量词的几个指令，并能按指令做动作。 （2）熟练运用新句型与同桌进行相互问答；以及用英语进行数数练习。 （3）能够借助PPT进行看图问答或综合说话； （4）能够根据多媒体课件和材料自主听读英语练习。 2、过程与方法目标： （1）通过看图片说单词、听唱英语歌曲、听指令做动作、看动画说句子等活动感知语言，习得语言； （2）通过开火车读单词和耳语游戏等活动体验合作学习的过程和方法； （3）能够在教师创设的实际情景中运用语言进行交际。 3、情感态度价值观目标： （1）激发起学习英语的兴趣； （2）充分利用教材和教师的多媒体教学所提供的学习资源，实现自由参与和创新，能主动与他人交流，并克服交流中碰到的困难，使交际顺利地进行，从而意识到交流对于学习英语的重要意义。 第一课时　Unit 6 How many 【教学内容】 Let’s　Iearn 【教学目标】 听、说、认读几个数量词, eleven twelve thirteen fourteen fifteen。和指令。 【教学重点】 学习eleven twelve thirteen fourteen fifteen。听懂含有数量词的几个指令，并按指令做动作。 【教学难点】 单词eleven twelve thirteen fourteen fifteen的发音。 【教具准备】 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教师准备Let’s learn 部分的资料。 3 学生准备动物的图片，每人带1-2个。 4 教师准备所学单词卡片。 【教学过程】 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）日常口语会话展示。 （2）教师播放十个印地安小孩的数字歌曲录音，师生边唱边数。 （3）利用字母卡片复习26个英文字母。用升、降两种语调读字母，注意每个字母的发音做到准确到位。 2 呈现新课 (Presentation) （1）游戏：猜动物。 T: Listen to me, children. Guess what it is. It has a long nose. It has two big ears and a short tail. It’s gray. 教师在说谜语时，可适当配合一些手势或动作。 S: It is an elephant. T: Yes. Good. It is an elephant. （2）在播放之前，教师说：You will see a beautiful picture. Look at it carefully and tell us: What’s in it?/What are they? 教师快速展示系列动物的数量图片：giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger。 学生根据看到的图片说说动物数量单词。培养观察力和记忆力。 （3）继续展示图片：fish kites等有关数量的图片。 学生用英语数一数个数 fish kites 教师强调fourteen 和fifteen。 注意：单词fourteen fifteen的发音，教师提示学生。 （4）完整播放录音, 学生跟读学习单词。 （5）播放Let’s learn 部分的录音，手指单词跟读。 3 趣味操练 (Practice) （1）教师将Let’s learn 部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。eleven twelve thirteen fourteen fifteen （2）Let’s chant部分的内容。 a. 教师播放 Let’s chant部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。 b. 教师使用Let’s chant部分的图卡，让学生看图说图卡上画的数量动作。 c. 学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。 （3）游戏：耳语。 把学生分为5—6组，教师向每组的第一名学生耳语一个指令，如：how many cars do you see? One two three…..I see eleven.这名学生依次向组里的第二名学