昆明市寻甸县事业单位教师招聘考试强化训练五.docVIP

昆明市寻甸县事业单位教师招聘考试强化训练五 一、单选题(育萃教师招考与你一路相随) 1、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能方面的相对持久的变化。下列现象不属于学习的是（ ） A.小孩到一定年龄后变声 B.近朱者赤 C.上行下效 D.吃一堑长一智 2、学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”概念。这种学习是（ ） A.连锁学习 B.概念学习 C.辨别学习 D.规则学习 3、学生之所以能运用课堂所学的定理和规则解决课后的具体问题，是因为学习中发生了（ ） A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.一般迁移 D.负迁移 4、学生通过学习直角、锐角，很快掌握钝角的概念，这是（ ）。 A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移 5、“见者易，学者难”这句话强调的是下列哪项对操作技能学习的重要性（ ） A.言语指导 B.示范 C.练习 D.反馈 6、学生在几何课上学会用圆规画圆，这种学习属于（ 　） A.操作技能学习 B.概念学习 C.言语信息 D.辨别学习 7、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（ ） A.从众 B.服从 C.认同 D.内化 8、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（ ） A.从众 B.服从 C.认同 D.内化 9、约束群体内成员的行为准则称之为（ ） A.群体气氛 B.群体规范 C.群体凝聚力 D.人际关系 10、有经验的教师总是根据班级特点，建立一些常规，以形成一个良好的集体结构，这样的“结构”就是（ ） A.教师促成的纪律 B. 自我促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.集体促成的纪律 11、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响？（ ） A.知识 B.认知 C.人格 D.技能 12、下列不属于专家教师与新教师的区别的是（ ） A.专家教师课时计划以学生为中心，细节考虑周到 B.专家教师有一套完善的维持学生注意的方法 C . 专家教师注重回顾先前知识 D.专家教师具有丰富的教学策略 二、填空题 1、加涅认为，学生在知识学习中对某一知识的运用范围和条件的关注属于________的学习。 2、加涅认为，学会学习的核心成份是________学习，如指导自己的注意、记忆、思维等。 3、学会写“石”这个字后，有助于学习写“磊”字，这属于学习中的_________迁移。 4、数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法也将影响到化学、物理等学科的学习活动，这种迁移属于 _________ 。 5、操作技能具有对象的________，执行的________和结构的展开性的特点，与之相对，心智技能具有对象的_________，执行的_________和结构的_________的特点 6、学生在加法运算学习时，常将“数”和“单位”结合起来变成“数量”。这种心智活动方式，加里培林称之为 ________ 活动。 7、品德是道德品质的简称，是____________在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的____________。 8、品德的心理结构包括____、_____和______三个成分。其中______是核心成分。 9、课堂是学生学习的主要场所，课堂管理是教师通过协调课堂内教师、学生和____三者之间关系，从而有效实现预定目的的过程。 10、影响群体与成员个人行为发展变化的力量的总和就是________。包括群体凝聚力________、________、________ 及课堂里的人际关系等等。 11、在师生关系上，教师应扮演学生父母、长辈、朋友和 ______的角色。 12、影响教师职业成就的因素有______ 、______ 。 三、简单题 1、简述经验类化说及教育意义。 2、某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，该生的道德判断处于（ ） A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.普遍伦理水平 四、论述题 1、影响态度和