实施环境教育本位课程-宜梧国中.PDF

雲林縣宜梧國民中 學環境教育本位課程實施計畫 一、依據：本校年度校務工作計畫 二、目標： (一)成立環境教育推動小組，推展環境教育。 (二)推動學校環境教育，持續進行環境綠化美化與衛生，提升校園環境品質。 (三)培養學生愛護環境、欣賞自然的情操，更能養成珍惜資源、節約能源、惜福 愛物的生活習慣。 (四)提升學生重視環境保護意識，將環保成為生活的一部份，每位皆是環保志工， 進而影響家庭及社區。 (五設計以學校為本位的環境教育課程，融入各科教學。) 三、環境教育推動小組分工表： 組別 職稱 推動事項 組員 召集人 校長 統籌全校永續校園環境教育相關工作 家長會 家長會長協助學校把環保概念帶入社區 家長會委員 一、擬定環境教育實施計畫，確實執行各項計 畫。 工友 執行秘書 總務主任 二、校園綠美化規劃與節能省碳之執行 替代役 三、資料蒐集與成果整合、填報 一、落實環境教育教學、辦理環教學藝競賽、落 實學生整潔工作。 教務組長 課程設計組 教導主任 二、協助執行環境議題融入領域教學課程與相關 訓導 組長 宣導活動。 各位老師 三、設置環境教育網頁及教學資源分享 一、環保志工之訓練 環保組 訓導組長 環保 志工 二、資源回收之實施與宣導 健衛組 校護 身體健康、衛生議題之推廣與宣導 幹事 三、實施原則： (一)將環保的理念融入生活教育之中，營造學校環境教育的大環境。 (二)全校教職員工以身作則，率先做好環保工作，為學生樹榜樣；為社區作示範。 (三)採用整合方式，將環境相關內容融入相關學科中，使其具有整體及均衡之環 境知識內涵。 (四)校園綠化美化全員參與，能自己做的就自己做，能不花錢的就不花錢。 (五)加強環境整潔衛生，並以全面做好垃圾分類、垃圾減量及資源回收為重點。 (六)教師、學生、家長及社區全面動員，共同參與，促使學校家庭及社區環境全 面整潔。 四、實施對象： (一)本校全體師生 (二)學生家長 (三)社區民眾（長期目標） 五、實施內容： (一)校園環境： 1.每週固定進行校園美化綠化工作：由總務處將之納入學校年度行事曆，按行 事曆內容執行與督導。 2.豐富動植物與原生樹種，營造多樣的學習場域。 3.環境污染管制：將空氣污染、噪音污染、垃圾污染等各項防制工作進行全面 管制，禁止校園內抽菸吃檳 、製造噪音等行為出現。 4.爭取社會資源，加強校園環境教育軟硬體設施。 5.校園維護及整修：由總務處進行各項相關維修項目。 6.校園內拒用除草劑 。 (二)資源回收： 1.設立資源回收場：由高年級學生專責資源分類回收整理工作。 2.資源回收宣導：於朝會中宣導環保的重要性，進行各式資源分類教育。 3.推行校內垃圾減量活動：由各班導師督導學生節約用水用電，學校師生皆自