第六课 复习课 我国的政党制度 教学设计 教案.docVIP

第六课 《我国的政党制度》复习课教学设计 第一框 中国共产党执政：历史和人民的选择 第二框 中国共产党：以人为本 执政为民 邹平一中 李晓亚 教学目标 1.知识目标 （1）（2）（3） 考点 2009年 2008年 2007年 1.中国共产党领导和执政地位地位的确立 ? 山东文综18 ? 2.中国共产党的性质、宗旨和指导思想 广东单科14 广东理基57 天津文综8重庆文综 ? ? 3.不断完善中国共产党的领导方式和执政方式 安徽文综5 浙江文综34 山东文综29四川文综29 重庆文综38 广东单科14 广东单科17 从近三年的考点分布来看，这三个考点的考查力度不断加强，考查内容以二、三为主。接下来我们就以考点为指导，分析中国共产党的相关知识。 （四）老师精讲 中国共产党 1.地位：我国的执政党，中国特色社会主义事业的领导核心。 师：在我国，除了中国共产党之外，还有其他八个民主党派，为什么中国共产党能成为我国的执政党，成为中国特色社会主义事业的领导核心？其他八个民主党派又为什么要接受和拥护共产党的领导呢？ 生：党的性质和宗旨决定的 2.性质：是工人阶段先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。这也就意味着中国共产党代表着工人阶段的利益，代表着中华民族的利益，代表着最广大人民的根本利益。党的性质就决定了党的宗旨是全心全意为人民服务。 3.宗旨：全心全意为人民服务 而其他民主党派呢，代表的只是一部分人的利益。由此可见，中国共产党最具有执政资格。所以它能成为我国的执政党，这是历史的选择，人民的选择。 师：在革命时期，中国共产党发挥了重大作用，今天，中国共产党作为中国特色社会主义事业的领导核心，它又发挥着怎样的作用呢？ 4.作用：只有坚持中国共产党领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路；才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。 结论：由此可见，中国共产党不仅具有执政资格，还具有执政能力。 师：那么中国共产党到底是怎样执政的呢？又是怎样提高执政水平的呢？ 生：不断完善党的领导方式和执政方式，不断丰富和发展党的指导思想，不断加强和改善党的建设。 5.领导方式 虽然课本并没有对领导方式展开分析，但是在09年的高考试卷中，山东文综、重庆文综和四川文综都涉及到了党的领导，因此，我们应加深对党的领导方式的理解。 党的领导主要是政治、思想和组织领导。 （1）政治领导：制定正确的大政方针，提出立法建议，并通过法定程序（全国人大）使党的意志上升为国家意志。 （2）思想领导：开展宣传教育工作。 （3）组织领导：推荐干部，发挥党组织，党员的作用。 6.领导方式 （1）科学执政（含义略）。它强调的是遵循规律，用科学的思想、制度和方法来领导 （2）民主执政（含义略）。它强调民主执政的本质是保障人民当家作主。 （3）依法执政（含义略）。它强调的是在宪法和法律的范围内执政，这是依法治国的体现。 （4） 第二、坚持把推进党的建设伟大工程同推进党领导的伟大事业紧密结合起来，保证党始终成为社会主义事业的坚强领导核心。 第三、坚持以执政能力建设和先进性建设为主线，保证党始终走在时代前列。 第四、坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系。 第五、坚持改革创新，增强党的生机活力。 第六、坚持党要管党、从严治党，提高管党治党水平。 这些宝贵经验我们应该借鉴、吸收和发扬，针对提高党的建设，大会又提出了六大措施。 （3） 第一、建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平 第二、坚持和健全民主集中制，积极发展党内民主 第三、深化干部人事制度改革，建设善于推动科学发展、促进社会和谐的高素质干部队伍 第四、做好抓基层打基础工作，夯实党执政的组织基础 第五、弘扬党的优良作风，保持党同人民群众的血肉联系 第六、加快推进惩治和预防腐败体系建设，深入开展反腐败斗争. 党的这些做法充分体现了党不仅具有执政资格，还具有与时俱进的执政能力，历史和人民怎能不选择这样的党作为执政党，各民主党派又怎能不接受和拥护党的领导呢! （五）1.2008年是极不平凡的一年。面对各种难以预料、历史罕见的重大挑战和考验，党中央审时度势，沉住应对，及时调整宏观经济政策，果断做出一系列重大部署安排，在十分困难的条件下，经济呈现增长较快、价格回稳、结构优化、民生改善的良好局面。这充分显示了我们党 能够总揽全局，具有领导科学发展的本领驾驭社会主义市场经济的能力不断提高 肩负着直接管理社会主义经济建设的重任是中国特色社会主义事业的领导核心 B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析：共产党不是国家机关，不直接履行国家职能，