第九课：市场配置资源 教学设计 教案.docVIP

市场配置资源 长山中学 高瑞雪 【学习目标】 知识目标：识记、理解市场经济的含义，市场规则的表现形式等，结合经济生活中的实际事例，能够初步认识市场配置资源的优缺点，从而做到准确理解市场调节功能。 能力目标：通过学习，培养认识事物根本性质的能力，用辩证的观点看问题的能力，理论联系实际的能力，运用事例对问题进行综合的分析能力，以及文字、口头表达能力。 情感态度价值观目标：通过学习，树立起自觉维护市场秩序、遵守市场规则的观念，树立学法、懂法、守法观念、培养学生诚信为本、操守为重的良好个人习惯。 【重难点】 重点：①市场配置资源的优缺点；②规范市场秩序的必要性；③社会信用制度建立的必要性。 难点：市场配置资源的方式及市场配置资源的优点 【基础知识填空】 1、市场调节 （1）合理配置资源 必要性：??在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是______的，为了尽最大可能满足人类的多方面需要，社会必须__________资源。 手段：_______和_______是资源配置的两种基本手段。 （2）市场经济 含义：市场在资源配置中起___________作用的经济就是市场经济。 方式：在市场经济中，市场资源配置主要是通过______、_______、_______等来进行。在市场经济中，生产什么，如何生产和为谁生产，是通过_________及_____________，由市场来安排和调整的。 优点：比较及时准确灵活的反映 ，传递 ，实现资源的合理配置，调动商品生产者、经营者的 ，推动科学技术和经营管理的进步，促进 的提高，实现资源的有效利用。 局限性：?市场调节不是万能的。市场解决不了______、_______、_______等公共物品的供给问题。枪支弹药及危险品、麻醉品等也不能让市场来调节。 ?市场调节还存在__________、____________、____________等固有的弊端。 2、市场秩序 ??市场规则以__________、___________、____________等形式，对市场运行的方方面面做出具体的规定，它包括_______规则、________规则和__________规则。市场交易必须______、_____、______、___________。形成以______为支撑、_______为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。 【课堂探究】（重难点突破） 背景材料：养殖户小张的致富——“致富”——致富？ ?? 探究一：小张看到周围有的人养殖致富了，也准备搞养殖。他首先考查了周围的养殖市场，发现猪肉价格一直居高不下，所以他准备搞生猪养殖。经过一段时间的筹备，投资5万元的养殖场上马了。 养猪户小张总能赶上好价钱，因为他精心设计了生猪的上市时间，在国庆节和春节前上市。 小张发现有的养猪户的生猪出栏时间比自己用的时间短，自己不如别人赚的多，于是就潜心研究养猪技术。他花了2万元改进了猪舍和饲料配方。使得自己的养殖技术上了个大台阶。 问题：1、在这里，使得小张在众多的养殖项目中选择养猪的原因是什么？这个因素是怎么配置资源的？ 2、为什么小张要在春节前上市生猪？为什么这个时候的生猪价格高呢？可见在这里调节资源配置的手段还有什么？它是怎么调节资源配置的？ 3、迫使小张投入2万元改进猪舍和饲料配方的原因是什么？为什么要这样做？ 4、根据这个案例，市场配置资源的优点有哪些？ 探究二：小张养殖致富了，这带动了周围的人也加入到养殖户的行列，可是好景不长，猪肉价格暴跌，从原来的8元一斤，降到了3元一斤。盲目跟风的这些人都有不同程度的损失，有的甚至倾家荡产。 有些养猪户为了进一步降低成本，把病死猪卖到市场上。更有甚者，在饲料中添加瘦肉精。小张的猪因病死了许多，为了减少损失，也成了其中一员。 问题：1、从上面的案例我们可以看到，市场调节有哪些弊端？ 2、如果单靠市场来调节资源配置，会导致怎样的不良后果？ 探究三：市政府为了加强生猪屠宰和肉品市场管理，保证生猪产品质量，开展了集中整顿生猪屠宰和肉品市场活动。一、对屠宰场(厂)未建立生猪进场检查制度和肉品出厂台帐管理制度、肉品检验设备和人员不能满足检验需要，有其它违规行为被举报投诉，查实的勒令限期整改。二、严把肉品市场准入关，实行市场准入制度。凡进入城乡市场销售和冷库、宾馆、饭店、学校、医院、机关食堂集体化食堂单位，使用的生猪肉产品，必须是生猪定点屠宰场(厂)生产的，经检验、检疫合格，加盖合格检验、检疫印章的肉品。三、加大肉品市场的监督管理力度，对出售“白条肉”、“注水肉”、病害肉、死猪肉、母猪肉等不合格生猪肉品要立即下架，停止销售，对经营门(店) 按照新的《定点屠宰管理条例》从严从重处罚，并记录在案。 小张在