新课程经济第1轮复系陌第1课.ppt

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新课程经济第1轮复系陌第1课

商品的基本属性即使用价值与价值 注意:区分“商品流通”和“流通手段” “流通手段”是从货币职能的角度上讲的,强调货币在商品交换中的媒介作用;“商品流通”是从商品交换形式上讲的,为的是区别物物直接交换,是以货币为媒介进行的商品交换。 (2005年文综全国卷Ⅲ,甘肃、四川、云南、陕西、重庆各省考卷第题)货币是我们在日常生活中最常见的物品之一,它在经济生活中扮演着重要角色。回答 24.小张在商店里购买一件打折商品,原标价为人民币50元,实际支付40元。在这购买活动中,货币执行的职能是 A支付手段 B.流通手段 C价值尺度 D.贮藏手段 4、(2000年 广东大综合题)黄金自古以来就是财富的象征。然而,1999年下半年,少数西方国家大量抛售黄金,国际市场金价一路狂跌,许多发展中国家由此遭受重大损失。长期以来,黄金作为一种防范通货膨胀的手段,是因为黄金具有 A、价值尺度的职能 B、贮藏手段的职能 C、世界货币的职能 D、支付手段的职能 (2005年文理综合辽宁卷第15题)15.在社会经济生活中,有时会出现通货紧缩现象。一般来说,在通货紧缩期间 ( ) A.收入上升 B.市场扩张 C.失业增加 D.生产投资增加 * 考点一:商品的含义和基本属性 第一课 神奇的货币 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一框:揭开货币的神秘面纱 考点一:商品的含义和基本属性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、商品的基本含义:(两个必备条件) ⑴必须是劳动产品:即耗费了人的脑力和体力劳动而形成或得到的产品. ⑵必须用于交换 对交换的理解 ①体现的是买卖关系而非赠送关系. ②以交换为目的的生产,即使暂未易手,也是商品。 ③交换可以是一次或数次买卖,如最终停止买卖,退出流通领域,就成为消费品而非商品了。 ④在时间上,交换包括交换前、交换中、不包括交换后。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (3)商品和其它劳动产品既相互区别又相互联系。 区别:商品用于交换,有价值. 其它劳动产品不用于交换,没有价值. 联系:都是劳动产品,都有使用价值,二者在一定条件下可以相互转化。 理解:收购站收购的“废品”也是商品。在现代这个知识经济时代,各种用于交换的科技成果也是商品。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.   下列物品属于商品的有 A 农民卖剩的,供自己消费的粮食 B. 同学之间互赠的礼品 C. 农民向地主缴纳的实物地租 D. 集市上出卖的牛肉 思维点拨:判断商品的客观依据是一定要满足劳动产品与用于交换这两个条件。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 商品的基本属性 使用价值 价值 商品能满足人们某种需要的属性。 凝结在商品中的无差别的人类劳动。 自然属性,体现了人与自然的关系 社会属性,体现了商品生产者之间相互交换劳动的关系,只有用于交换的劳动产品中的劳动才形成价值。 价值的物质承担者 商品交换的基础 对立统一体 商品为什么需要交换? 商品为什么能交换? 思考: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 使用价值与价值的区别与联系: (1)区别(对立):第一,概念不同;第二,性质不同。表现在:使用价值是商品的自然属性,而且不体现人与人之间的关系;价值则是商品的社会属性,也是本质属性,只有在交换中才能形成的,代

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