湖南隆回方言的直接引语与间接引语研究——以《语法调查研究手册》为纲A study of direct quotations and indirect quotes in the Longhui dialect of Hunan -- an outline of the Handbook of Grammatical Investigation and research.pdfVIP

分类号 密级 学校代码 10542 学号 湖南隆回方言的直接引语与间接引语研究 ——以l：语法调查研究手册》为纲 onthedirect andindirect Study speech of Hunan dialect speech Longhui ——-R theHandbookOfGrammatical egard Investigation AndResearchastheoutfine 研究生姓名 丁艳菊 指导教师姓名、职称 丁加勇教授 学 科 专 业 汉语言文字学 研 究 方 向 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二零一四年五月 fIrllJIIIII IIllllllllllllrrrlHIJIlllllllI 摘要 Y2549091 本文依据田野调查收集的语料和自己对母语的感知白造的一些 句子，通过参考相关文献资料，运用描写法、比较分析法和归纳法， 在一定程度上总结出了隆回直接引语和间接引语的区分方式。本文主 要分为六个部分。 绪论部分简要介绍了隆回县的人文地理概况，明确了本文的研究 对象和选题意义，提出了本文的研究方法和步骤，总结了引语研究的 历史和现状，说明了本文的语料来源及文章体例安排。 第二部分对隆回方言引语进行了概述。首先介绍了《语法调查研 究手册》中关于直接引语和间接引语的研究，包括直接引语和间接引 语的定义以及两者的区分方式。然后以此为依据，分析了隆回方言弓 语的特点，隆回方言常在引语的后面加上与前面引述动词相同的成 分，标志它前面的部分是引用他人的话语，构成“其／我讲……其／ 我讲”句式，这种句式在直接引语和间接引语里都有。 第三部分从引导语、引语小句和标句词三个方面论述了隆回方言 引语构成上的差异。引导语上的差异表现为：在直接引语中，常使用 “担咯个+V”来引导引语小句，这个组合在隆回方言中常用在直接引 语中，成为隆回方言直接引语的一个使用特点，它不仅可以位于引语 的前面，也可以位于引语的后面。引语小句上的差异包括人称代词、 指示代词、语气、语序、语义差异、修辞这六个方面。标句词上的差 异简单介绍了隆回方言的两个引语标句词“讲”和“看”。 第四部分重点论述了隆回方言引语标句词“讲”。“讲”是隆回方 言中具有言说义的动词，也是隆回方言引语中最常用的一个引导动 词，它可以引导直接引语也可以引导间接引语，但是“讲”的轻重音 不同，可以作为区分直接引语和间接引语的标志。在直接引语中“讲” 读得重而长，在间接引语中“讲”读得短而轻。“讲”在隆回方言中 并不只具有言说义，在长期高频使用状态下，“讲”衍生出了一些其 他的用法，意义也超出了“言说”的范围，发生不同程度的语义泛化， 分别语法化为：自我表述标记、准标句词和标句词，并且“×讲有 特殊的表达功能，具有词汇化的趋势。 第五部分重点论述了隆回方言引语标句词“看”。“看”在隆回方 言中具有丰富的语义内容，除了是实义动词、情态标记词、尝试态助 词外，还是间接疑问句的标记，构成“主语+‘问’+(询问对象)+ ‘看’+疑问小句”的句式。特指、是非、正反、选择四种疑问类型 都可以在隆回方言中构成间接疑问句。“看+疑问小句”代替NP充当