第37课 公民的财产鹊抹.ppt

第37课　公民的财产权 基础盘点 考点自清 【考试要求】 考点18：知道公民的合法财产及其所有权受法律保护﹝a﹞ 考点19：学会依法维护公民的合法财产所有权﹝c﹞ 【考点分析】 本课时分两部分内容进行复习，一是了解公民的合法财产的含义和分类，能够对占有权、使用权、收益权和处分权的案例作出判断；知道法律对公民财产权所有权的保护方式。二是要掌握维护公民财产权所有权法律依据和维权途径，这也是重点内容。 知识梳理 1. 公民的合法财产及其所有权受法律保护 (1)公民的合法财产的内涵 ①公民的合法财产：也称公民个人的私有财产。即公民在社 会生产和生活中，通过劳动和合法经营所积累的财富，包 括私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产。 ②财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、 使用、收益和处分的权利。它包括占有权、使用权、收益 权和处分权。 (2)公民的合法财产所有权受法律保护 2. 依法维护公民的合法财产所有权 (1)协调途径 当公民的合法财产所有权受到侵害时，通过协商、调 解仍不能解决问题时，可以通过法律手段解决。 做一做： 公民的合法财产包括______、______、______和______。 公民的合法财产所有权包括包括______、______、______ 和________。 答案:私人收入　储蓄　房屋　其他合法财产　占有权　使用权　收益权　处分权 想一想： 假如你的合法财产所有权受到侵害时，你应该怎么办？ 网络构建 基础自测 一、选择题(本大题共有5小题，每小题2分，共10分) 1. 某贫困县为建形象工程，10天内强拆千户民房，而这些拆迁都是在没签订补偿协议，没对群众进行妥善安置的情况下进行的。这种做法侵犯了公民的(　　) A. 财产继承权 B. 智力成果权 C. 合法的私有财产权 D. 生命健康权 　 2. 2009底，温州商人谷岳潘捐出20万元用于扶助贫困学生。这是他对自己的合法财产依法行使了(　　) A. 处分权 B. 收益权 C. 使用权 D. 占有权 3. 许重宁发明了“新型组合救援医用服”获得专利后，其父母代表她与某服装厂协议，每卖掉一套衣服，许重宁可获得2～4元的提成。这表明，许重宁对自己的合法财产(　　) A. 享有收益权 B. 享有使用权 C. 享有占有权 D. 享有处分权 　 4. 从财产权角度看，容容在家通过电视收看奥运会开幕式，她行 使的是(　　) A. 占有权 B. 使用权 C. 收益权 D. 处分权 5. 2011年5月，某青年无视交通安全法律规定，驾三菱跑车在杭州闹市街头狂飙，闯进非机动车道，撞倒数量电动车，撞伤三个人。该青年的行为(　　) ①侵犯了他人的人格尊严　②侵犯他人的合法财产所有权 ③侵犯他人的生命和健康　④为满足自己的需要，无视法律 和他人的权利 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 二、非选择题 (10分) 6. 方老师的“快乐成长”信箱很受同学们的青睐。前几天，她收到一封署名为“迷 路男孩”的来信。信里这样写道： 一次数学考试，我忘了带计算器，同桌小刚又不借，结果考试成绩很不理想。此后不知道为什么，我老是控制不住自己的情绪，多次故意砸坏小刚的学习用具。小刚的好友小亮知道后，将我揍了一顿，还振振有词地说：“看你还敢不敢动小刚的东西。” 方老师赠言：成长的道路，犯错总是难免。只要知错就改，就会不断进步。愿你们一路阳光，快乐成长！ 方老师针对以上情况，组织大家讨论，请你发表意见： (1)小刚的好友小亮侵犯了他人的什么权利？(2分) 答案:生命健康权。(2分) (2)“迷路男孩”多次故意砸坏同学的学习用具，侵犯了他人的什么权利？(2分) 答案:财产所有权。(2分) (3)针对小亮和“迷路男孩”的行为，谈谈该怎样维护自己的合法权利？(6分) 答案:“迷路男孩”可以打“110”电话报警，也可以直接到附近的公安部门向公 安人员求救，或通知老师、家人、朋友向社会求救。(3分)小刚应及时把事 情真相告诉老师，通过老师的协商、调解的途径，也可以要求适当赔偿损 失，来解决两人的