《是非善恶有公论(下)》参考课件.pptVIP

自学提示：（P19-20） 自学《导学提纲》自主学习部分。 （解决不了的用☆标示） 在校做个好学生 按时到校，书具莫忘；热爱学习，遵守规章 开会做操，准时到场；衣着整洁，举止端庄卫生讲究，增进健康；多做好事，互助互帮 团结同学，尊敬师长；爱护公物，集体至上兴趣广泛，意气昂扬；全面发展，为校争光 是非善恶有公论 （下） 导入： 假如你有一万元现金，拿去做一件你认为最有价值、最有意义的事，你会选择做什么，为什么要选择做这件事？这种选择又对不对呢？ 评价是非善恶的标准 不同时代 不同社会 标准不同 在当代中国，评价是非善恶的根本标准：是否符合最广大人民群众的根本利益，实现最大多数人的需要和利益，推进社会进步和人的全面发展 道德评价标准 重要 内容 主要 表现 社会主义道德规范 原则： 集体主义 核心： 为人民服务 基本要求：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 社会主义基本道德规范 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 社会公德 职业道德 家庭美德 完成以下问题： 社会公德的具体要求： 职业道德的具体要求： 家庭美德的具体要求： 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结  情景一