你浩瀚的热切,世界曾载动几许.docVIP

你浩瀚的热切,世界曾载动几许 　　一声一声，清音朗朗的诵读，青春曾在您的迎面走来和转身书写间更加热烈； 　　一次一次，不厌其烦的教诲，岁月一直在我们的自以为是和不以为然间沉淀成长。 　　讲台上如烟的往事，书桌旁散落的记忆，笔和纸的摩擦，粉笔在黑板上的飞走，你我相识结缘，亦如馨香对花树的热爱，从来天地何曾载动…… 　　第一次不认真听课被您看到，第一次课堂上写情书被您抓到，第一次主动找您聊天，第一次为您捧上一个蛋糕，第一次听您帮宿舍取的那个温暖的名字…… 　　又到9月，当我们采摘丰收果实的时候，发现一季一季，您仍静立在讲台上，徘徊在那间教室，让无尽的粉笔灰染着您那或许早已斑白的两鬓。 　　9月10日，这个特殊的日子，好想再和您一起铭记往昔求学的点滴，一起追忆昔日似水的年华，一起送上教师节的感恩祝福…… 　　忘不了我一伸手时，她脸上的惊慌，像只受惊的兔子，两只大眼睛转移了视线，小鹿似的乱撞着，手攥得紧紧的，一抹潮红，像水滴在宣纸上，迅捷洇满她青春的脸庞。 　　那是高考前夕，学生们都低头在自修，每颗脑袋像极饱满的向日葵，沉甸甸地低垂着，是丰收前的一种沉重。我在课桌间来回转着圈，不时解答一两个疑问。在这期间，她一直目不斜视地坐在座位上，快速地写着什么。她面前摊着课本，但我还是在那课本下，轻易就发现了一张粉红色的信纸，纸上飘着点点梅花，雪花似的。她的字一个一个落到那上面，也如同盛开了的小花。我站她身后看好一会儿，确信她写的东西完全与学习无关。所以，在她即将写结束的时候，我含笑地向她伸出手去。 　　给我――虽是温柔的低声的，却不容置疑。她愣怔半天，慢慢把手上的东西递过来。 　　教室里平静如常，没有学生注意到这一幕。我把那张纸小心地折叠好，然后又递还给她。我笑说，青春的东西，要收好。她很意外，吃惊地看我，我俯过头去，耳语般地对她说，老师也曾青春过，这也曾是老师的秘密。然后直起身来，轻轻拍拍她的肩，对她微笑。她脸上的表情开始放松了，最后舒展成一个灿烂的笑，像三月的桃花。我对她点点头，看书吧。她听话地翻开课本，一脸的释然。 　　半年后，我收到一封从一所名牌大学寄来的信，是她写的。信纸是我见过的那种，粉红色的，上面飘着点点梅花，雪花似的。她在信中写道，老师，感谢你用最美丽的方式，保留了我青春的完蝗。当时我以为我完了，我不敢想象那后果，我以为接下来该是全班同学的嘲笑，该是校长找了谈话，该足家长到学校来。真的那样之后，我还能抬起头来吗?我不敢想象我还能心态难常地参加高考。最后她写道．老师，谢谢你，给了我一个台阶，一个最堂皇的理由。 　　青春的岁月里，原是少不了一些台阶的，得用理解、用宽容、用真诚去砌，一级一级，都是成长的阶梯。 　　许多温暖的瞬间，是学生给予的。像―― 　　生日。自己都要忘了，他们却记得。上晚自习，推开教室的门，无灯，夜色弥漫着。赫然见讲桌的中央，一个硕大的蛋糕，溜圈儿耀着缤纷的烛火。像星光，像霞辉。“祝你生日快乐……”柔曼的歌声，随之缓缓响起。我惊愣。 　　早读课，因处理欠妥的某事．触动了心弦，一时竟交集百感，林妹妹般临风洒泪起来。等恍神，自觉失控，赶紧悄悄避出教室。以为尤人知的，他们那时正凝神诵读。下课了，还未至办公室，便有短信追了来：老师，您的心情好多了吗?笑笑吧，那样也许会好些。您是我们的老师，所以您明白怎样做才是对我们最好的……您就坚持您心中的信念吧!嘿嘿，笑是最其魅力的。 　　依然是晚自习吧。学生各自坐着，或写字，或在安静看书。不经意地一甩手，却蓦然觉小臂上一阵锐痛。瞧过去，原来，靠近肘弯的地方，被桌上的一块有棱角的玻璃，割出了深的口。血，先是往外渗涸，而后，开始如线畅流，很快殷红一片。幸好伤口不大，我赶紧翻包寻纸。这时，早有同学递过来厚厚一叠。绢白的。另有叫迎子的，从同学那里寻过创可贴来。大家看着我，目光是关切的。没事吧，老师?有几个在说。没事，上课吧。我打开课本。真的没事，有他们在。 　　三年，转瞬过了。照毕业照。身边那个位子，本是给一个老师留的。可她因事来不了。位了空着，会影响效果。正要把多余的凳子撤去，站在后排的她，那个叫稳的小姑娘，却突然向班主任提出，要坐到我的身边来。稳，是细腻懂事的女生。很小的时候，母亲便弃家而去，她一直跟着奶奶和父亲生活。是喜欢她的。要拍了，大家调整好表情。突然，她在我耳边轻声说：老师，拍第三张的时候，您可不可以用手摸摸我的头发。我的鼻子一涩。“好。”我说。很快，轮到最后一拍，镜头定格前的刹那，我搂过她的肩来。风过，撩起我们的发丝。她在笑，我也在笑。 　　多么贪恋这样的一瞬间!没有更多语言，却是如此温暖和契合。 　　有人说，教师是最易让心灵蒙尘的职业。确然。因为它太过琐杂，而又需付出持久艰辛的劳动。这劳动，是要交付一整颗心来承载的。心，也会受伤，会疲惫，会