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事业管理中员工的培训浅析 　　日本“经营之神”松下幸之助曾说：“国家的兴盛在于人，国家的灭亡也在于人，古圣先贤，早有明训；回顾历史，可谓丝毫不差”。同样的，事业的成败也在于此。职工是否得到了足够的培训，人才是否放在了合适的位置，关乎我们的事业能否跟上时代的潮流，能否在市场竞争的大潮中立于不败之地。 　　现代组织对人的素质要求越来越高，职工个人的发展需求也越来越强烈，有效的员工培训不仅仅是事业发展的需要，同时也成为了职工自我实现过程中的一种福利。以下就培训的作用、原则、方法进行阐述 　　一、有效培训的作用 　　1、随着事业的发展，人与事之间的矛盾突?@，要想使得人能够适应事业发展，就需要对员工进行培训，使其更新观念、增长见识、适应职位的需求，从而实现人、事的和谐。 　　2、培训可以快速、高效地产出优秀人才，传统的正规学校教育难以培养出可以适应事业发展需要的专业人才，单位只能在本系统、本单位及部门广泛地开展培训，在实践中锻炼、培养出适合本单位的专业人才。 　　3、培训可以有效地调动员工的积极性，虽然单位职工的学历、背景、个性各有不同，但大多数有不断充实自己、完善自己、发挥自身潜能的需求，经过培训的职工不仅能提高自身素质、能力，还可以改善工作动机和工作态度。 　　4、培训可以帮助建立优秀的组织文化，在培训过程中可以宣传、强化组织文化，同时也是从科学管理转向文化管理的一条有效途径，比如安全播出的理念加入到培训的过程当中，既可以提高职工学习积极性，也可以更明确培训学习的方向。5、培训可为组织提供较强的竞争力，随着科技的进步，知识、技术更新周期变短，一流的技术人才是技术创新的关键所在，有了高素质的人才，组织才能更容易获得竞争优势。 　　二、培训的原则 　　培训如此的重要，我们必须有一个有效、可靠的原则才能获得成功。 　　首先，必须要学可以致用，培训应该针对工作岗位特点，工作任务，职工个人的年龄、知识、能力有针对性的做出培训，特别是我们发射台，工作岗位、职工知识构成差别较大，需要有针对性的培训才能见效。 　　其次，知识技能的培训需要与组织文化建设紧密相连，这样才能使得培训有方向，培训的内容在工作中很快得以实践，更容易出成果。还有，培训不仅面要广，还得有重点的提高，培训有重点可以有效提高投入的回报率，各机房、科室要针对有潜力、素质好的青年做出重点的培训，以加强单位的发展潜力。 　　最后，还应有严格的考核、奖励措施，考核保证了培训的结果，奖励可以大大地提高职工的积极性。 　　三、培训的方法 　　有了可靠的原则，我们还必须寻找到有效的方法才能保证我们的培训有成果。培训学习分为正式学习和非正式的学习，即集中参加老师的授课，如在学校的学习、单位组织以课堂的形式进行技术培训为正式的学习，在工作过程中的职工之间技术交流或个人的研究、学习过程为非正式学习。鉴于我们发射台工作实践性较强，员工知识结构、能力水平差异较大，我认为非正式的学习应该占有更重要的地位。现就培训方法列举几点，以作参考。 　　1、师傅带徒弟，即以往的“传，帮，带”，师傅带徒弟这种方法是比较全面的，不仅包括知识、技术、实践操作，还包括了人的思想、价值观等方面，是在实践中的传道、授业、解惑。 　　2、有组织的小组交流，这种方法在实施的过程中，职工一般比较积极，属于双向的讨论，对具体问题、提高职工的责任感和改变工作态度有较好的效果。 　　3、工作轮换，工作的轮换可以扩展员工的知识面，提升工作的挑战性和乐趣，对于管理者而言，可以学会从多方面考虑问题，提高集体意识，同时发掘出职工在某些方面的潜能，使高级管理者更深入了解职工能力结构，哪个人更适合哪个岗位。 　　4、模拟训练，这在我们发射台更为突出，模拟训练过程可以发现我们工作过程中薄弱环节，明白哪些能力是我们要着重加强的，同时还可以提高应急能力。 　　5、远程教育，主要借助网络、电视等手段实现人员的培训与交流，由于单位职工素质、文化水平、能力结构不同，可以提供适合不同层次职工所需的资源，使得人人可以从中学习自己感兴趣并有用的知识。 　　综上，对单位员工培训的作用、原则、方法进行了简单的阐述，一项政策是否能够有效，不仅取决于是否正确、合乎民意，更取决于能否坚持，并持之以恒地推行。现将我浅薄的见知呈上，望多批评指正。 4