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2017级高中物理4.4课件导学案
请准备好导学案、双色笔、纠错本
从现在开始探究
4.4 动能 动能定理
学 习 目 标
1.理解动能的概念及动能的定义式;掌握动能定理的内容、公式及适用条件;会用动能定理解决相关问题
2.在实际问题中应用动能定理,提高理论与实践相结合的能力
3.全力投入,积极思考,培养严谨的科学态度和正确的价值观
完成情况
小组
优秀个人 小组
情况分析
1.闪光点:书写认真,整体完成情况较好。
2.不足:
部分同学审题不严密,答题不规范;
作业有抄袭现象;
3.改进措施:
逐字逐句仔细审题,规范做好物体运动示意图,看好要求规范答题,养成好的答题习惯。
各题正确人数
1.普遍错误与不足:
2.探一问题1 针对训练1
3.探二问题2 针对训练2、3
4.探究三问题3 针对训练4、5
合作探究
讨论内容:
1.探一
2.探二
3.探三
通过讨论明确:(1)小组长首先安排任务先一对一分层讨论,再小组内集中讨论,AA力争拓展提升,BB、CC解决好全部展示问题。
(2)讨论时,手不离笔、随时记录,争取在讨论时就能将错题解决,未解决的问题,组长记录好,准备展示质疑。
(3)讨论时,未展示完的同学到黑板继续展示,并总结规律方法。
完美展示 精彩点评
展示问题
展示位置
展示组
点评组
目标
(1)首先点评思路方法,然后顺着思路方法分析过程,总结规律方法、易错点。点评者应姿态大方、声音洪亮、口齿清楚
(2)其它同学认真倾听、积,极思考,重点内容记好笔记。有不明白或有补充的要大胆提出。
(3)力争全部达成目标,A层多拓展、质疑,B层注重总结,C层多整理,记忆。
展示者应快速准确,板书工整
热点探究:
当 堂 检 测
课堂评价
学科班长:1.优秀小组:
2.优秀个人:
3.本节学习主要内容:
作业:纠错;完成4.4训练案
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