人教版八年级物理上册学案：3.2熔化和凝固.doc

主备人:孟祥瑞 上课日期： 授课人： 【学习目标】1.能区别物质的气态、液态和固态三种形态。 2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的 3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别 【学习重点】1.摄氏温度的规定及其读法和写法 2.实验室温度计的使用方法 【自主学习】 活动一 物态变化 阅读课本53页“物态变化”部分，认识物质的三种状态 1.水有三种状态，它们分别是：________、________、________。水的三种状态在一定条件下是________相互转化的。（选填“可以”或“不可以”）。像上面的物质在固态、液态、气态之间发生变化的过程叫做______________。 活动二 熔化和凝固 我们把水放入冰箱的冷冻室后水结成冰，再把冰块放入饮料中后冰又变成水。路桥施工中工人们把块状沥青放在炉内加热成液体，液体的沥青洒在路面上以后变成固态……上面的过程可以分为两类： 2.熔化的定义：_______________________________ 凝固的定义：_______________________________ 活动三 阅读材料53页实验，并且观看课件演示实验。 问题1：根据海波和石蜡在加热过程，温度随时间变化的情况，分析海波和石蜡在熔化过程有什么特点？从中可以找出什么规律？ 结论： 给海波加热，海波的温度不断__________，当温度上升到_______℃时，开始熔化。在熔化过程中虽然继续吸热，但海波的温度却保持_______℃不变，直到完全熔化后温度才继续上升（换句话说：海波在一定的温度下____________，在熔化过程中__________热量，温度保持__________）。 给石蜡加热，在整个过程中石蜡的温度不断__________(换句话说：石蜡没有一定的________，在熔化过程中_________热量)。 问题2：海波和石蜡在熔化前、熔化中、熔化后这三个阶段的温度特点？ 海波在熔化前温度___________,熔化中温度____________，熔化后温度继续_____________; 石蜡在熔化前温度___________,熔化中温度____________，熔化后温度继续_____________。 根据以上实验海波和石蜡熔化过程中有什么不同点？有什么相同点？我们可以把固体分外________和_________。 像海波这样的固体叫做晶体，晶体的定义：_______________________________; 像石蜡这样的固体叫做非晶体，非晶体的定义：___________________________. 活动三 熔点和凝固点 有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却___________________,有__________的熔化温度，例如：____________________。这类固体叫做_________________________。 有些固体在熔化过程中，只要不断地吸热，温度就_______________，没有_________的熔化温度，例如：______________________。这类固体叫做________________________。 晶体熔化时的温度叫做__________。非晶体________（有/没有）确定的熔点。 液体凝固形成晶体时也有_________的温度，这个温度叫做__________。同一种物质的凝固点和它的熔点_________。非晶体没有_________的凝固点。 活动四 识别晶体、非晶体熔化曲线： 1.晶体的熔化图像（以海波为例） 2.图像中各位置的特点： 位置 状态 温度 特点 A点 B点 BC段 C点 CD段 3.该晶体的熔点是：________C,你是怎样找出熔点的？总结出规律：____________________________ 4.熔化过程指的是__________段，熔化时间是__________min。 5.要使晶体熔化需要哪些条件？ ____________________________________________________________________ 辽宁省大连枫叶国际学校初中校区人教版八年级物理上册学案