2 0 1 1年1月课程考试答卷 电视编导改后.docVIP

2 0 1 1年1月课程考试答卷 课程名称：《电视编导》 年 级： 0609 层 次： 高中起点本科 专 业： 广播电视编导 学 号： 0609102191001 姓 名： 刘 寅 学习中心： 江 西 成 绩： 教师签名： 中国传媒大学现代远程教育 2011年 1月 7日 一、学习《生活空间》案例（网络课件第三章第3节），谈谈你从中获得的创作理念和方法的启示 答：《生活空间》报道观念和报道方法上的突破和创新集中表现为，它表现普通人生活的自然形态，不用主观的意识框架去干扰采访对象，也不以下主观判断的方式把报道的主题强加给观众。它慧眼独具通过生活的片断表现人的心灵，表现生活中的真、善、美和老百姓的喜、怒、哀、乐。 一、电视纪录片中“人文主义”的内涵 与专题片的主题性、针对性、宣传性、目的性很强的内容指向相异，纪录片直接关注人，着重人的本质力量，人的生存状态，人的性格和命运，人与自然的关系，人对宇宙和世界的思维，就是追求人与人的沟通，关注人的生存方式和文化积淀。 1993年7月改版的中央电视台《生活空间》栏目是国内第一个专门反映普通百姓生活经历的电视栏目。它的栏目标语是“讲述老百姓自己的故事”。节目形式是短纪录片，每天播出8分钟的一部或一集（某些纪录片是上下集或系列片）。 《生活空间》的题材涉及面很广，诸如扶贫济困、救死扶伤、保护环境、爱护动物、关心妇女儿童、热心社会公益公德等，其间接所表现出来的人文关怀能产生抑恶扬善、激浊扬清、呼唤真情、爱心的社会效果。并产生很强的凝聚力、感召力与积极的导向作用，为社会物质文明的发展提供强大的精神动力和智力支持。 二、生活空间的表现手段 《生活空间》的创作者力图以平视的角度去审视社会生活，以平静的态度去发掘社会生活，以平实的手段去表现社会生活。从而达到“为未来留下一部由小人物构成的历史”的栏目目标，并实现“人文教化”的终极目的。 （一）以平视的视角审视社会生活 电视纪录片的人文主义精神的重要体现就是报道的平民化。中央电视台新闻评论部主任孙玉胜谈到电视报道的平民化时说：“视角要平视，真正把采访对象（不管其名气有多大，职位有多高）和观众都作为社会的普通一员平等看待。” 既然要平视，就要求创作者能将自己置身于社会生活的洪流中，客观看待现实生活中的“真、善、美”、“假、恶、丑”，正确认识“成功者”或者“失败者”，体验生活，感悟生命。从许多的创作者的经验中可以看出来，能多大程度地走进人物的心灵，完全取决于创作者日积月累的生活阅历和对这种阅历反复咀嚼的心路历程。具有强大人格力量的艺术创作者才能够“不动声色地用心去体验悲欢离合岁月中的每一个情结、每一缕思潮和社会情绪的每一次骚动，用一种形而上的方式去关注那些与他相干和不相干的人，关注他们的命运、情感乃至归宿，而一旦形成文学或诉诸作品，由此产生的辐射源将笼罩他和他周围的人，并因此显示出一种本质的力量。” 在电视纪录片栏目《生活空间》中，人不是简单的“成功者”、“失败者”、“强人”或者“弱者”之类，这是具体的、原生态的个体：有事件中的人、社会时尚和潮流中的人、历史背景变迁中的人、苦守自己理想和追求的人、还有生命即将走向终结者、摔倒又爬起来的人……他们的政治、经济身份、地位和社会角色各不相同，有的甚至差距挺大，但他们都是普通的，有着人所具有的共性和个性，优点和弱点，欢乐和痛苦，高尚和平庸，在他们身上折射出时代和社会的变迁的影子。对于弱势群体，电视纪录片往往给予了更多的关注和呵护。如对《远在北京的家》里的保姆、《舟舟的世界》里的弱智者。 《生活空间》主创人员在总结成功经验时，总是强调栏目的一个基本定位，《生活空间》所要表达的是对每一个人的尊重，是那种需要以平视的角度和平等的态度才能体现的尊重。中国电视纪录片的崛起并真正成为中国电视人的自觉追求，恰是源于纪录片对普通人的生活状态、生活情感的关怀。 （二）以平静的态度去发掘社会生活 《生活空间》在表现人们生活状态时，总是注重理性思考和感性表现的结合，以一种旁观者的眼光，冷静观察，平静地思考。 “讲述老百姓自己的故事”，没有张扬，朴实无华，而实际上却是电视的自我批判和屏幕的自我净化。它通过对“民生”的个别反映去表现“国计”的总体态势，包含了大智慧、大思路、大手笔。《生活空间》中那个失去了右腿仍然学习舞蹈的美丽姑娘，那个极为普通的下岗女工，那个厚道朴实的父亲和与他相依为命的女儿……所有这一切，都表明了一种电视人能以一颗平常心去“发现生活中的美”的工作态度，这种电视关怀、乃至电视呵护，常常使观众在凝视电视屏幕的泪眼朦胧中，