【经管励志】高效执行力铸造工程-3.pptVIP

人，一定可以分类 人，一定可以分类 5种： “人财” “人才” “人材” “人在” “人灾” 人材三大特质：能做事、肯做事、又可靠； 人财三大特质：能创利、能成长、能发展； 人才三大特质：能出思想、能创新、有影响力。 小不忍则乱大谋 干部管理4大作风 领导是教师 教师这一领导职能，起始于使人们对重大问题的启蒙开智。 在大多组织、大多数人中，“现实”是意味着必然出现的压力，必然反映的危机或必须接受的限制。 作为教师的领导——是帮助人们重建对现实的观察；让他们看到情况或事情运动的本质——然后，再让他们发现冲刺未来的可能。 员工的素质就是领导的素质 只有落后的干部，没有落后的群众。 部下的素质低不是你的责任，但不能够提高部下的素质，就是你的责任。 干部是决定性的因素。 高质量的产品是高素质的人干出来的 ；高素质的人，是高素质的干部的领导带出来的。 双 赢 职业生涯管理中的角色 变革管理哲学→变革运作模式 总帐不漏项 事事有人管 人人都管事 管事凭效果 管人凭考核 问题要纠偏 结果要利用 “做”与“管”的哲学 马斯洛与赫兹伯格双因素论的关系 激励机制 原则： 公开、公平、公正 合理的计算依据 及时 方法： 每日激励 月度考评 红黄券激励 “三工并存、动态转换” “6S”大脚印 绿色工位认证 班组升级制度 合理化建议 危机激励法 工作学习化 学习工作化 管理人际关系的执行策略（人际关系管理的主要内容） ＊ 与个人和与团体的交流 ＊增加动力、合作和团队精神 1．建立氛围的过程——为培养相互信任和团队关系打下基础 2．建立支持性关系——同志式的帮助者与吹毛求疵的批评者 3．有效沟通的技巧——提出问题、听取答案、做出反映 4．基本动力——其中的修饰和运用的方法 5．训练和征询——在与工作有关的问题上 建立管理执行力的八大规则 一颗公心 “领头羊” 言必行，行必果 预见能力 鼓动性 坚毅 亲和力 关心下属 变革管理环境机制 公平竞争机制 外部市场效应内部化 公平、公正、公开 给每个人发展空间 动态管理机制 每天进步1%原则 三工并存 动态转换 末位淘汰 在位要受控 　日清考核激励机制 　业绩排序机制 　表彰警示导向激励机制，扣满３分降职或撤职 　动态考核计分机制 届满要轮换 　轮岗要轮出业绩 　培养多技能人才 末位要淘汰 　能者上、劣者下 管理具体情景的执行策略(相互作用的主要内容) ＊处理相关的情景和行为 ＊解决问题和作出决策 1．分析和处理情景——起因—反应／结果—分析方法 2．改变态度和行为——个人的和团体的 3．建设性的当面接洽——在交流中有选择性并且有效地使用“我” 4．减少和解决冲突——奏效和不奏效的方法 5．分担、指出并解决问题——过程、技术、技巧和应用 想·说·行·果·效 会议管理与执行原则 有事不议 议而不决 决而不行 行而无果 果而不认 事：速议 议：速决 决：立行 行：必果 果：必用 解决问题的思路 解决问题,提升业绩的思路 先有数: 数__ 从市场中来,是市场效果的体现. 后有事: 事__是数据差异的体现,反映引出差异的问题. 再找人: 人__从事件的背后找出责任人. 再教育: 教__分析原因,把数据转换成教育数. 以事业部满意度的分析为例: 先有数:数__本月度事业部整体满意率为99.5%,99.5%就是来自于市场的数,是市场效果的体现. 后有事:事__即市场效果的差异.0.5%的不满意来自于什么地方?这就是事.引起问题的差异所在. 再找人:人__造成不满意的事的责任人是谁?有分析问题的原因到分析问题的的人,培养人才. 再教育:教__用反面的、错误的事及其所造成损失作为案例教育他人不再重复犯错误. 管理工作就是要见数又见人,数反映差异,抓人带作风,通过激励机制的改善,工作作风的提升和氛围的营造,使人不断进步,团队效率不断提升. 改善执行力的十条基本原则 1．在作出任何决策的过程中，那些会因为这个决策而受到影响的人应该被告知，并且在适当的时候应该 征询他们的意见。 2．将要开展这项工作的人应该清楚地理解组织的目标。 3．个人的目标应该根据与组织目标保持一致的原则进行协调。 4．在把责任分配给其他人(在任何公司中这都是应该和必要的)的时候，相应的权利也应该在合理的范围内被分配下去。 5．作为一般惯例，应该由与有关事项最近的负责人作出决策。 改善执行力的十条基本原则 6．应该持续不断地进行努力，让组织中的每个人都明白这一原则，即责任与能力相关。 7．在建立本组织的商誉方面，基本的礼貌是必不可少的。 8．在做出决策中征询有关人员意见时，应该让被征询者明白他们的意见会以怎样的方式被运用。 9．偏爱，或者看起来像是偏爱的一些行为，对于组织的士气是尤其有害的。 10．在解决问题的时候，要寻找解决方案而