体育与健康教育的班级经营.docVIP

體育與健康教育的班級經營 運動場及低年級的遊戲(樂)場是小朋友最常到的地方，從每節的下課休息十分鐘與課間的二十分鐘和體育課，小朋友莫不雀躍急速衝向「運動場或低年級的遊戲(樂)場」，興致勃勃的，每位小朋友臉上都充滿朝氣與愉快的表情就可以確認，然而，您可知道這裏處處填滿危機，稍一不慎，意外就呈現眼前，不能不格外謹慎用心。 一般說來，國民小學?健康與體育?的教學都是由科任老師擔任，尤期班級數不夠多的中型學校(小型學校編制人數較少，所以科任人數就少了)，一個星期可能有近十個不同的班級，教材、學生與場地可能迴然不同，因此，班級經營就倍加不易，整個教學活動又是以動態為主的教學活動，動輒擦傷、脫臼、骨折甚至昏闕、休克……等等，所以，教師不但要頂著烈日揮汗教學，更要時時刻刻掛念學生的安全，以期完成培養健全體魄、樂觀快樂的兒童。 (一)普通體育課宜注意事項 1.在上體育課前，教師宜先行實地勘察本節要使用的場地設施，確定場地無危險物、設施安全無虞，方可將學生帶去上課或練習，如場地、器材設施有缺損而有安全顧慮時應適時告知有關的行政單位維護，並公告停止使用，以確保學生安全與教學順暢。上課中也要隨時注意上課場地、設備器材之安全，外人最好請他離開以免影響教學或學生安全，至於小朋友本身不宜攜帶刀器或尖銳物品及手機、玻璃器與其他玩具，以期專心上課。 2.整隊、清查人數，未到者確實記錄姓名或學(座)號，