2016年初中政 治人教版八年级上册9.3 平等尊重你我他（课件2）.pptVIP

第九课第三框 平等尊重你我他 名人故事廊 萧伯纳和小女孩的故事 世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈 ，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。” 猜一猜：小女孩会怎么回答？为什么？ 不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。” 人生来平等，人与人之间应该相互尊重。 金钱、地位、智力、体力、相貌等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位的平等。 我国宪法明确规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 资料链接： 在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等的履行法定的义务。 平等的表现： 人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。 在人格上，我们每个人都是独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视； 差异大家谈 性别 相貌 男女有别 美丑高矮 职业 分工不同 等 等 以上差异是否可以说明人生来是不平等的？ 正因为人与人之间有差异，才有人类对平等的不懈追求，才凸显平等的可贵。 这种差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。 观点大家谈 我的个子高，参加学校篮球队非我莫属，别人怎么可能是我的对手。小明那个“武大郎”才没戏呢？ 我个子不高，又不漂亮，别人都叫我“武大郎”，校篮球队是绝对不会要我的，再看看小刚，我好自卑啊！ 小刚 小明 他们的观点对正确看待差异有利吗？你会告诉他们什么？ 如何正确看待人与人之间的差异？ 增强平等意识、平等对待他人，互相取长补短，才是我们应该采取的正确态度。 自己的某些优势，不是自傲的资本； 自己的某些劣势，也不是自卑的理由; 残疾人 老年人 女性 在京城的某一个地方竟贴出了这样的标语：“严禁民工上厕所，违者罚款50元。”民工连上厕所都没有权. 低收入者 未成年人 例如：残疾人、女性、未成年人、老年人、农民工等。 对在社会上处于不利地位的人的总称 弱势群体: 我们应该平等对待他们，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。 如何正确对待身边的弱势群体？ 怀大爱心，做小事情 一个老人上了公共汽车，没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座，年轻人无动于衷。站在一旁的王丽生气地说：“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗？”年轻人反问道：“现在都讲人人平等，大家都一样，凭什么要我给他让座呢？” 请你帮王丽讲出反驳那个年轻人的道理。 年轻人对平等的理解是错误的。 人与人之间是平等的，尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一，人们应该相互尊重，平等相待。但这与尊老爱幼并不矛盾，尊老爱幼、关怀弱者，如关爱老人、小孩、残疾人等，也正是尊重与平等待人的内容，只有这样，才能创造一个更加美好、和谐的社会。 尊重他人（原因及要求） 尊重社会（原因及要求） 尊重自然（原因及要求） 阅读课本P112-113 1.我们班有不尊重他人的行为吗？（请举例） 2.如果这些不尊重他人的行为发生在你身上，你有什么感受？你希望别人怎样尊重对待你？ 原因：受人尊重是每个人的基本权利，成功交往也要求我们去尊重他人。 要求： （1）尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利。 （2）要做到礼貌待人，平等待人，诚信待人，友善待人，充分理解他人。 尊重他人 公共场所 尊重社会 原因：尊重社会就是尊重他人，尊重自己。 要求： 1、遵守社会规则、承担对社会的责任。 2、爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等。 尊重自然 要求：我们应当树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为建设美丽中国尽己所能。 原因：人类生存离不开自然，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然