2016年山东省寿光实验中学初中政 治专题复习资料-专题七 积极适应社会的发展.docVIP

专题七 积极适应社会的发展（九年级1、2课） 一：考试语言 1、我们要树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益，不侵害他人、集体和国家的利益。 2、实现社会公平正义，需要人人遵守正义制度，需要大家都来维护正义制度。（没有正义制度的支持，难以实现真正的社会公平） 3、维护社会公平正义需要每一个社会成员的努力，我们青少年要做一个有正义感的人，以实际行动维护社会公平正义。 4、、我们青少年要为人正直、有正义感，树立规则意识，养成遵守制度、规则、秩序的习惯。 5、角色不同，责任不同，我们要树立责任意识，勇于承担责任。 6、我们要积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会，养成亲社会行为，为构建社会主义和谐社会作贡献。 7、生命的意义不在于长短，而在于创造和奉献， 我们要珍爱生命，提升生命价值，让有限的生命焕发无限的光彩，不断延伸生命的价值。 8、积极承担社会责任，不仅仅是道德和法律的要求，也是我们每个社会成员的内心需要。 二：基础回顾 1、什么是公平?对我们提出了怎样的要求? 公平意味着参与社会合作中的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得的利益。公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。 2、社会公平的主要表现有哪些? 社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。 3、请你列举我国为实现社会公平采取的措施。 经济生活：生产资料全民所有，按劳分配制度，廉租房制度，新农合，，普惠式养老金等。 政治生活：选举权和被选举权的平等，各民族平等，法律面前人人平等，城乡选举同票同权等。 文化教育：九年义务教育，人人享有受教育的权利和义务， 4、维护社会公平的意义是什么? ①能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续； ②能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐、稳定、发展； ③能协调社会更方面的利益关系，缓解社会矛盾，有利于国家的长治久安。 5、应该怎样维护社会公平? 我们青少年要树立公平意识，积极承担社会责任，自觉维护社会公平，学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益。 6、正义行为与非正义行为的判断标准? 对待态度 凡是有利于促进人类社会进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。（判断标准） 正义行为应该得到政府、社会和人们的赞扬和支持；非正义行为阻碍人类社会进步与发展，损害公共利益和他人正当权益，必然遭到道德谴责和法律制裁。 7、怎样做一个有正义感的人? ①要为人正直，有正义感。 ②要有规则意识，养成遵守规则、秩序、制度的好习惯。 ③要坚持正义的标准对人对事、做人做事。 ④不侵犯他人的利益。 ⑤要鄙视和制止非正义行为，以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。 8、⑥向希望工程、地震灾区捐款⑦参加“向不文明行为宣战”活动等 （4）谈谈你参加公益活动的体会？（意义或收获）或者为什么要积极参与公益活动？ ①我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，在社会生活中我们要学会帮助他人。 ②在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。 ③有利于学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人的全面发展 。 ④有利于培养社会责任感和奉献精神，养成亲社会行为，促进社会的文明进步和发展。 ⑤积极参与社会公益活动是奉献社会、服务社会的好形式。爱心照亮别人，也温暖自己。