【ZKSTTJ】2016年河南第一篇 考点研究：第一部分 成长中的我第二单元 自尊自强课件（共83张PPT）.pptVIP

（2）人活着不应该仅追求生命的长度，而更应该追求生命的质量，每个人的生命都是有价值的。我们在为他人带来快乐、减轻痛苦，在为家乡和社会作出贡献中体会自己生命的价值。 （3）每个人对国家、社会和他人都有价值。让有限的生命焕发出灿烂的光彩并为之而不懈努力、奋斗、拼搏，我们的生命才更有意义，更有价值。 2. 怎样实现人生的意义和价值？ （1）追求积极向上的人生目标，并为之奋斗，使我们的人生更有价值、更有意义。 （2）保持乐观向上的人生态度，把困难与挫折转化为成长的机会，创造出美丽的人生。 （3）充分利用在学校的美好时光，认真学习，时刻准备为国家作贡献。 （4）提高社会实践能力。脚踏实地，从现在做起，从一点一滴做起。 列举一些中外人物特别是革命领袖和英雄人物的事例，或围绕自己和同学的生活故事，就“人生的意义”开展一次主题讨论。 1.事例： 任长霞——百姓心中一座丰碑。袁隆平——让中国人自己养活自己。牛玉儒——让精神穿越时代而常青。刘胡兰——生的伟大、死的光荣。夏明翰——砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。 活动建议 2.生命的基本认识： 生命的意义不在于长短，而在于内涵。 3.人生的意义： 人生的意义在于，既实现个人幸福，又为社会尽到责任，作出贡献，成为有益于社会和国家的人。 考点7 自信 自立 自强 自信 1. 自信的含义及表现 （1）含义：自信是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 （2）表现：①对自己的知识和能力充满信心；②遇到困难首先尝试独立解决；③谦虚好学、处事果断；④视野开阔，志存高远；⑤不逃避责任，对做错的事情勇于担当、勇于负责。 2. 自信的作用（自信者的哪些心理品质有助于成功？） （1）自信是成功的基石：自信使我们主动、积极地去应对生活中的各种问题，使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。 （2）自信者具备的心理品质有：①乐观。自信者面对困难与失败，不轻言放弃，而是轻松地告诉自己，一定会找到一个远离失败接近成功的通道；②好奇。不断思考，不断奋斗；③专注。自信者目标明确，主次分明，不会感情用事，不会被与任务无关的事所干扰。在完成任务时心无杂念，注意力高度集中，全力以赴，使时间的有效利用率最高。 3. 自卑和自负 自卑 自负 行为表现 ①自己轻视自己，拿自己的缺点与别人的优点作比较，进而觉得自己毫无价值，低人一等；②把困难想得过于严重，常处于孤僻、悲观的状态，易自暴自弃；③严重者会轻生 ①自视过高，瞧不起别人，以自我为中心听不进别人的意见；②过度防卫，有明显的嫉妒心；③很少关心别人，与他人的关系疏远 自卑 自负 产生原因 共同点 自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，不相信自己的实力，甚至产生悲观厌世的想法 自负在于自负者依据的事实是虚假的，所追求的目标是根本不可能达到的 两者都是以自我为中心的不健康心理，对自身成长不利 4.怎样做一个自信的中国人？ ①努力学习科学文化知识，培养创新与实践能力；②与各国人民平等相待；③把个人命运与祖国发展结合起来，树立民族自信心；④在国际交往中自觉展示中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不做有损国格的事情。 自立 1.自立的含义及重要性 (1)含义：自立就是自己的事情自己干。 (2)重要性：①可以锻炼我们的意志，提高我们的生活能力；②可以使我们成为一个对自己、对他人、对社会负责的人；③能够帮助我们在未来的社会中立足，走向自强，走向成功。 2. 依赖思想的主要表现及危害 （1）主要表现：①思想上缺乏独立意识，做判断或做决定总要依赖他人；②行动上依赖别人的指导和督促，甚至让别人代替自己来行动。 （2）危害：①使人丧失独立生活的能力；②使人缺乏责任感，造成人格的缺陷；③只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 3.列举生活中学生缺乏自立能力的表现（2015.5D） 洗碗洗不干净还需父母重洗；扫地扫不干净需父母重扫；自己的衣服送去洗衣店洗；遇到动手活找父母或他人帮忙；不能主动承担自己生活中的事情等。 4. 为什么要培养自立的品质？(自立的必要性)（2015.2CD） （1）我们不可能永远生活在家庭与学校这个摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。 （2）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质锻炼的过程，经过自立这个过程，才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。 （3）如果不能从现在起自觉储备自立的知识，培养自立的精神，将来就难以在社会中立足和发展。总之，自立能够帮助我们走向自强，走向成功。 【答题模板】①自立有利于培养吃苦耐劳的优秀品质；②自立有利于提高动手和解决问题的能力；③自立有利于培养自信心和责任感。