【人教版】2015-2016学年浙江省宁波市慈城中学八年级上册政 治课件:第5课 第一框《世界文化之旅》.pptVIP

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【人教版】2015-2016学年浙江省宁波市慈城中学八年级上册政 治课件:第5课 第一框《世界文化之旅》

2)不同文化使世界文化丰富多彩 不同的国家和民族的不同文化, 有着各自的 和 。 标志 代表人物 各个国家的文化代表人物,被深深地打上了本国、本民族的烙印。 这些代表人物又把本国家和本民族的文化推向了世界。 知识点1、怎样认识文化的多样性和丰富性?(即:文化的多样性和丰富性的特点表现在哪些方面?) (1)世界上有多少个国家和民族,就会有多少种独特的文化习俗。 (2)文化传统文化的多样性和丰富性,往往通过各具特色的文化习俗表现出来。 (3)不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物。 文化之旅第二站 和谐的文化乐章 Nothing is difficult if you put your heart into it. (一) 语 言 的 差 异 性 No pain , no gain . 世上无难事,只怕有心人. 没有付出,就没有收获 A fall into the pit, a gain in your wit. 吃一堑,长一智 【文化交往的差异】差异一: 欲穷千里目,更上一层楼。 If you want to watch more, please go upstairs. Love me,Love my dog . 爱屋及乌。 “古诗和成语在翻译上的困难说明什么? “如果你想看的更多,请上楼”。 “爱我,也要爱我的狗。” 语言是一种文化。 语言存在差别 、不分优劣 文化存在差异,各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权力,不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。如果这些文化上的差异不复存在,世界将变得单调而毫无生气。 外国人在不断地学习汉语、了解中国文化。 相互学习 1.汉语中吸收外来语的例子 卡通——cartoon 克隆——clone 巧克力——chocolate 酷————cool 巴士————bus 咖啡————coffee 士多————store 可口可乐——Coca-Cola 英特网——internet 2. 外语中吸收汉语的例子 Taiji———— Kung fu 或Kong fu—— Tofu ———— Feng shui —— Dim sum —— Long time no see 太极拳 功夫 豆腐 风水 点心 好久不见 全球化是不是文化应该有一个统一的标准,走向单一?说说你的理由。 全球化是当今世界经济发展的共同趋势。全球化不是标准化,全球化不应导致文化的单一。在全球化过程中,各个国家和民族的文化,应相互融合、相互促进,呈现出多元和谐的发展局面。 (1)文化存在差异,各有千秋。每一种民族文化都有自由生存发展的权利,不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。 (2)当今世界的发展更趋向于文化多元化。在全球化过程中,各个国家和民族的文化,应相互融合、相互促进,呈现出多元和谐的发展局面。 知识点2、怎样看待文化的差异?(即:怎样正确认识文化差异?) 【文化交往的差异】差异二: 生活在不同文化背景中的人,待人处事的方式也不同。 小雪和Mary的故事说明了什么? 小雪的班上转来一个美国女孩,叫Mary.她性格开朗,不拘小节,乐于助人,可有时又显得“斤斤计较”。有一次,她邀请小雪一起出去吃饭,结账时却说一人一半。小雪愣了半天——“真小气!” 还有一次,Mary过生日,邀请同学到她家。小雪带了漂亮的礼物,没想到Mary把她引进门之后,迫不及待地拆开礼物,然后兴奋地说:“太漂亮了!谢谢你。”小雪想“真是没有礼貌,起码要等到送走客人,才能把礼物拆开呀。” 我们应该有怎样的态度呢? 排斥 × 沟通 过分夸大本民族文化 漠视甚至歧视其他民族文化 既尊重本民族文化价值又尊重其他民族文化价值 主张平等交流,互相学习 主张文化相互借鉴,求同存异,尊重多样性,共同繁荣进步 (1)生活在不同文化背景下的人,会有不同的待人处事的方式,我们要能理解。 (2)我们要加强沟通,既尊重自己民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值,平等交流、互相学习。各国文化相互借鉴,求同存异,尊重多样性,共同繁荣进步。 知识点3、如何对待文化的差异?或:对待文化差异有哪些不同的态度? 各美其美 美人之美 美美与共 天下大同 ------费孝通 * 《世界文化之旅》 文化之旅第一站 环游世界 说文化 上海世博会 中国馆 印度馆 阿拉伯联合酋长国馆 1、看了以上各国不同国家的展馆,你有什

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