人教版七年级政 治下册1.3彼此尊重才能赢得尊重（共16张PPT）.pptVIP

三、彼此尊重才能赢得尊重 1.维护人格最重要 ﹡自尊的人最看重自己的人格 2.自尊者豁达 ﹡彼此尊重，就要宽容大度 ﹡自尊要适度 ﹡尊重他人的表现 ﹡如何做到尊重他人 3.善于尊重他人 课后作业： 在课后给班上的同学写赠言，赠言只写对方的优点或对方身上你最欣赏的某一方面。完成后，把你写的赠言当面送给对方。此外，完成调查问卷，下节课与大家一起分享。 调查问卷 1.你给别人写赠言，有什么感受？ 2.你收到别人的赠言有什么感受？没有收到，又是什么感受？ 3.班上谁写的赠言最多？他为什么能写得最多？ 4.班上谁得到的赠言最多？他为什么能得到那么多？他有什么特点？ 3 人教版七年级下册第一单元做自尊自信的人 彼此尊重才能赢得尊重 情景剧场 晏子使楚 地点：城门 人物：晏子 楚王 城门卫兵 武士 1.维护人格最重要 自尊的人最看重自己的人格 运用你的经验 （1）如果你在穿着方面不如同学，是否会觉得低人一等，有点儿抬不起头来？ （2）如果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相处才能维护他的自尊？ （3）爸爸、妈妈的职务不高，收入较低，甚至没有工作。如果有人问起，你会怎样介绍他们？ 在日常生活中，如果遇到如下情况，你会怎么做？ 给同位打分（满分10分） 性格 意志 谈吐 交往沟通能力 情绪调节能力 你感觉同位对你的评价怎么样？满意吗？你接受她对你的评价吗？ 活动操作说明：调查问卷的分值有以下四种情况。 第一种情况10分，认可，恰当的评价。 第二种情况10分，不认可，过高的评价。 （因为这里重点讲面对批评该如何面对，所以前两种情况在这里就不一一赘述了。） 第三种情况5分，不接受。 2.自尊者豁达 (1) 彼此尊重，就要宽容大度。 活动操作说明：调查问卷的分值有以下四种情况。 第一种情况10分，认可，恰当的评价。 第二种情况10分，不认可，过高的评价。 （因为这里重点讲面对批评该如何面对，所以前两种情况在这里就不一一赘述了。） 第三种情况5分，不接受。 第四种情况5分，接受。 (1) 彼此尊重，就要宽容大度。 2.自尊者豁达 自尊要适度。 (2) 换位思考 推己及人 玛丽是七年级公认的漂亮女孩，能讲一口流利的普通话，可是她却快乐不起来。原来她的英语口语不怎么样，在课堂上经常闹笑话；自习课上因管不住自己乱说话，惹得周围同学都很烦。一天，因为她说了小军一句“脸黑得像李逵，个头像武松他哥”，小军居然当着好多同学的面骂了自己一顿。玛丽觉得自尊心受了极大的伤害，在同学们面前简直抬不起头来。 你如何看待玛丽的烦恼？ 3.善于尊重他人 （1） 尊重他人的表现 如何尊重他人 （2）