北师大版八年级思想品德下册第5课第2站+学会保护自己16PPT.pptVIP

回忆 5.1暴力影响生活 ①危害未成年人的身心健康。 ②影响孩子的正常生活和成长。 由于①青少年生理、心理发育尚不成熟，②生活经验不足，③防范能力有限，④自我保护的意识较差。 因而面对暴力侵犯时往往处于被动而容易受到侵害。 ①危害学生的身心健康。 ②破坏正常的学习和教学 秩序。③影响人际关系。 ④损坏公物等 ①危害未成年人的身心健康。 ②扰乱社会秩序，影响社会和谐。 抢劫、诈骗、 绑架、斗殴等 学生对学生施暴； 老师对学生施暴； 社会上的人在校 园周边对学生施暴。 打骂、虐待、 遗弃等 * 第5课 第2站 学会保护自己 教学目标 知识目标：掌握自我保护的方法或技巧。并了解家庭保护、学校保护、社会保护的基本内容。 情感，态度和价值观目标：在知道青少年的合法权益受法律保护的基础上，增强自我保护意识，增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心。学会自我保护，促进自己健康成长。 * １．如何增强自我保护意识，学会 自我保护？ ２．预防暴力侵害的基本方法有哪些？ ３．家庭保护、学校保护、社会保护的基本内容有哪些？ 自学提示 阅读课文思想驿站的内容 回答： 张纯的悲剧对我们有什么启示？ 当我们独自在家时，应该如何应对陌生人的敲门？ 面对可能的暴力侵害，我们应积极防范。 既要有着我保护的意识， 也要有积极寻求他人的帮助和社会的保护。 １．如何增强自我保护意识，学会自我保护？（我们青少年应如何学会保护自己？） ①远离暴力的第一道防线是我们自己。远离暴力，需要我们提高自我保护意识。 ②积极寻求他人帮助和社会保护。 及时向学校、家庭或其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止；也可以向公安机关或者政府主管部门报告。 想一想：2.当合法权益受到侵害时，我们可以运用哪些方法或技巧保护自己？（预防暴力侵害的基本方法有哪些？ ） 面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧，准确作出判断，采取灵活的方式，保护自己。 具体方法： ①以保护自身生命和安全为首要原则，冷静理智，与犯罪分子巧妙周旋（设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，或者留意他们的去向），设法摆脱； ②向他人（及时拨打110或向邻居、家人、保安等）求救，制止不法侵害。 做一做 小刚放学回家，刚要拿钥匙开门，却发现门开着一条小缝，有三个人正在他家翻东西，由于紧张小刚不小心碰了门一下，其中一人迅速走到门口……） 问：请你说一说如果你是小刚，你会怎么办？ 当你的合法权益受到侵害时，你应该依法维权，那么，当国家、集体、他人的合法权益受到侵害时你应该怎样呢？ 我们不仅要维护自己的合法权益，更要维护国家、集体和他人的权益，这是我们的责任。 ３．家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容有哪些？ 学校 活动平台：我们身边不要暴力。 １.你有没有受到暴力侵害？----------------。 ２.当受到暴力侵害时，你是怎么做的？------。 3.你的家庭或所在学校有没有可能导致暴力的因素？ --------------------------。 * 巩固练习题 一．辨析题(仅做判断不说理由不得分) 家庭虽然是青少年最安全、最温暖的避风港，只要有了家庭保护，青少年就能健康成长。 辨析题(仅做判断不说理由不得分) 家庭虽然是青少年最安全、最温暖的避风港，只要有了家庭保护，青少年就能健康成长。 这个观点是不对的。 ①由于青少年生理、心理发育尚不成熟，生活经验不足，防范能力有限，自我保护的意识较差，因而面对暴力侵犯时往往处于被动而容易受到侵害。 ②面对可能的暴力侵害，我们应积极防范。既要有着我保护的意识，也要有积极寻求他人的帮助和社会的保护。 ③远离暴力的第一道防线是我们自己。远离暴力，需要我们提高自我保护意识。面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧，准确作出判断，采取灵活的方式，保护自己。 所以我们不仅需要家庭保护，学校保护，社会保护，也需要我们加强自我保护，才能健康成长。 本节课收获点滴 学会保护自己 ①远离暴力的第一道防线是我们自己。远离暴力，需要我们提高自我保护意识。 当合法权益受到侵害时，我们可以依靠自己的智慧，准确作出判断，采取灵活的方式，保护自己。 具体方法： 以保护自身生命和安全为首要原则，冷静理智，与犯罪分子巧妙周旋，设法摆脱；向他人求救，制止不法侵害。 ②积极寻求他人帮助和社会保护。 “依法”二字要记牢， 保护自己很重要， 国家集体和他人， 同样需要你关照。 面对歹徒要沉着，记住去向和面貌， 社会力量不可少， 警察更能及时到。 Today’s homework（今天作业） 1.我们青少年该怎样学会保护自己？ 2.预防暴力侵害有哪些基本方法？