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论学习动机对英语学习影响 　　【摘 要】英语学习成绩如何，部分取决于学习者的智力，即认识力，思维力，想象力，记忆力，模仿力等。但除此之外，一些非智力因素对学习成绩的影响也不容忽视。本文着重探讨学习动机对英语学习的影响，以及学习动机的培养。 【关键词】学习动机 英语学习 二语习得是一个极为复杂的过程，它涉及许多因素。其中，学习者自身的因素，如学习动机、学习兴趣、学习态度以及意志力等，在外语习得过程中的作用是最直接和主要的。本文仅就学习动机对英语学习中的影响谈谈自己的看法。 英语在当代学校教育中已经成为一门必不可少的科目。然而，现在普遍存在的一个现象就是许多学生对英语学习不感兴趣，以至于他们的英语成绩低下。而且，英语作为一门外来语在中国被教授，学校及家庭基本不能够提供真正学习英语的环境让学生通过听，说，读，写等方式练习英语。这种情况容易导致学生产生英语无用，无趣且难度太大等思想，并在英语学习中产生消极的情绪，如焦虑，厌烦等。所以，帮助学生在英语学习中建立正确的观点及思想是当今教师刻不容缓的职责。英语作为一种复杂的语言体系，它的词汇，语法等都可能成为学生学习的难点。因此，许多学生认为学习英语不并轻松，甚至是种煎熬。长此以往，学生便会失去对英语学习的动机。在这种情况下，教师应该尽可能的帮助学生降低学习的难度。兴趣是最好的老师。关于兴趣与学习之间的关系已有许多学者做出了大量