试论班主任素质和班级建设.docVIP

试论班主任素质和班级建设摘要 百年大计，教育为本。学校是教育学生、培养人才的摇篮，班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任则是班级的组织者、领导者、教育者，班主任的政治修养、道德品质、业务能力、工作方法给予班级和学生的影响显得尤为重要。因此，全面提高班主任素质是搞好班级建设的关键所在。 关键词 班主任；素质；班级 中图分类号 G420 文献标识码 A 文章编号 1007-7316-（2014）06-0107-1 教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。教师是学生灵魂的塑造者，不仅要向学生传授科学知识、文化知识，培养其能力，而且还要按照一定的世界观塑造学生的灵魂。“教师是人类灵魂的工程师”因此，教师必须加强道德修养，用健康的心理、积极向上的人生态度对待工作，对待学生。班主任更应如此。 一、班主任的政治思想素质 教育改革和发展的根本目的是培养合格的“四有”人才，要把学生培养成有共产主义理想、有高尚的道德品质、能够遵纪守法的人，班主任首先要具有良好的思想政治素质，这是班主任整体素质的精髓，班主任的人生观、价值观、职业道德、思想倾向、工作动机、学习态度等，同时影响着学生品德的形成。因此，班主任要把提高自身的思想政治素质放在首位，把所从事的工作同祖国的千秋大业联系起来，甘于清贫，忠于职守，不计名利，为人师