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- 2017-12-07 发布于福建
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语感范畴和阅读理解力探究
语感范畴和阅读理解力探究 摘 要:本文通过分析语感的内涵及生成,从母语语感与二语语感的差异入手,探悉语感在阅读过程中发挥作用的机理,针对语感框架下的母语语感和二语语感的认知,探讨语感对阅读策略的影响。
关键词:语感;阅读策略;母语;二语
中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1673-2596(2013)01-0190-02
一、语感范畴
(一)语感内涵
语感被称为语言直觉,也被认为是一种类似直觉、自然的感觉。张景祥认为语感是“对遵循或背离某一语言既定用法的敏感性,是对语言上有效性或合适性的感觉,是与某种经历、知识产生非因果关系,但这种非因果关系却在很大程度上或概率上导出一种正确的结论,好似存在一种因果关系一样”。
语感也可以被认为就是学习者对语言“敏感”的能力,是人们在视听之际不假思索地感知言语、词句进而立刻理解其意义和用法的能力,是一种直觉思维。乔姆斯基认为“直觉”能自然而然地识别和理解句子、创造和生成句子,这就是我们常说的意会体悟能力,即对言语内涵的一种直觉能力。语感应是言语到意念的逻辑转换的能力,是一种语言能力的综合素质的转换。张征将语感描述为“一种高层次的语言能力的理想境界”。
语感是语言能力的一种,是言语到意念的逻辑转换能力,是一种语言能力的综合素质的反映,它是多方位接触某种语言及其相关文化而产生的一种规律性的
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