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论高校思想政治理论课堂辩论比赛作用 　　[摘要]高校思想政治理论课课堂辩论比赛，是一种相对创新的教学方式。在教学实践中证明，它对大学生有七大作用：拓展了学生知识面，学到了一些平时在课堂上学不到的知识；深化对某一新辩题的深入认识；锻炼了学生的思维，用求异的思维看问题；培养学生合作意识和竞争精神；有助于培养学生良好的心理素质；有利于培养学生优良学风，提高学生的个人修养；有助于学生展现自我，增强学生的主体地位 [关键词]高校 思政课 课堂辩论比赛 作用 在高校如何上好思政课？通过对大学生进行调查研究，特别是进行过课堂辩论比赛的班级的学生，普遍认为课堂辩论比赛是一种很好的教学方式。在这里谈的课堂辩论比赛与正规的辩论比赛和课堂辩论有所不同，它主要体现两者的竞争性，又在一定规则下更多的学生参与进去，起到辅助教学的作用。课堂辩论比赛是一种相对创新的教学方式。大学生进行辩论比赛比较多，但进行课堂辩论比赛比较少，在没有进行过课堂辩论比赛的班级，只要进行课堂辩论比赛，学生们感觉到这种教学方法就是相对创新的教学方法。传统的课堂教学以“讲授―接受”为主要模式，大学生的探索和实践机会少，不利于大学生综合素质的培养。大学生课堂辩论则以师生的“辩论―竞争―收获”为主要教学模式，这种新型的教学模式为吸引大学生主动参与教学过程留有极大的空间和余地，可以满足其多方面的需求，是他们的潜能得到释放，因而学生非