谈新课程下大学英语课堂教学模式.docVIP

谈新课程下大学英语课堂教学模式大学英语教学应以学生学习基础为根本，发展具有特色的教学风格。在教学过程中，注意以课本为主线，细心解读课本内容，但应多注重以学生为主，分层次教学，加强教学导入模式，丰富教学内容。 课堂教学 大学英语 教学模式 大学英语以英语语言文化为基础，从而培养学生的处世态度，做人方式。在21世纪这样的大背景下，社会对于人才的需求越来越大，但是要求也越来越高，大多需要的全方面发展的人才。而英语这门语言在世界的语言文化中占着重要地位，因此对英语的学习也成为了现今的必然发展趋势。而对大学英语的学习，课堂教学模式是最重要的部分。大学英语教学模式不再拘泥于固有的教学模式，而是不断将其深化，以培养学生为根本，注重增加课堂趣味性，是学生学习到更多的知识。 一、以学生为主的教学模式 学生是教学中的吸收者，因此教学模式应以学生为主。在教学的过程中，不断地将学生引入课本内容中，可以通过情景情况再现，与多媒体资源的充分利用、分组讨论学习、专业性内容的指导等。对课堂内容的设计在教学模式中占着重要的的地位。我们不仅要根据教材特点教授知识，又要根据学生的特点，发展学生的各个能力，如专研知识的能力、读取知识的能力和自主学习的能力。 在大学英语教学模式中，强调对学生健全的人格、思维能力、语言能力以及文化知识的全面教育，应把情感、策略、文化教育落实到语言教学中。应把培养