谈谈如何提高边远山区高中体育特长生语文素养.docVIP

谈谈如何提高边远山区高中体育特长生语文素养 　　【摘要】如何提高特长生的文化素养，力争特长生高考双科上线，这将是当前农村高中教学研究的一个重要课题。体育特长作为特长生中重要的组成一部分，提高其语文素养将是提高文化素养的关键，特别是作文写作水平的提高。本文通过剖析这部分学生的文化状况、心理特征、情感世界，及语文学习困难的根源，使教师在辅导这些学生时，能找到突破口，因材施教，区别对待，把语文教学以及转化工作落到实处。 【关键词】农村高中体育特长生语文素养学习困难转化 随着市重点高中招生公开化、市场化、扩大化，全市优秀生源几乎被市重点高中囊括，办出学校特色，充分发挥“低分进，高分出”的办学优势就成为山区农村高中重要的办学方向。几年来，我校非常重视特长的培养，努力让更多山区农村孩子以其一技之长以及爱好和兴趣实现大学梦想，享受到其他平原县、城市孩子一样的高等教育。从我校近几年高考情况来看，考上二本线的人数中，有一半以上是特长生，这些特长生中有一半以上是体育特长生。因此，特长生的培养成为我校“低分进，高分出”办学特色的重要组成部分，也是我校将继续走下去的办学路子。 但是，很遗憾的是因为种种主客观原因，这些来自农村的孩子虽有特长潜能，却因为入学起点低，基础差，文化状况不容乐观，成为学校中学习困难的学生。 1.山区农村体育特长生文化状况及学习困难的原因 1.1特长生文