参与研习心得报告-云林大有国民小学-美丽的绿色校园.DOCVIP

研習心得 撰寫人: 葉尚旻 研習名稱 雲林縣103年國民中小學校園水域安全宣導種子教師第2梯次研習 研習地點 斗六清泉灣水上世界 研習時間 8 時 30 分至12時 30 分 講師 紅十字會：錢信宏教練,黃炳欽教練 研習內容摘要： 強化學生救溺觀念：救溺五步 、 強化學生防溺觀念：防溺十招 陸上救生與水中救生、校園水域安全內容示範、水上運動常見意外及處置 研習心得： 經過這樣的研習，應該讓學生理解到首先應有救溺先自保的概念，不管本身水性好壞，在水中與陸上是孑然不同的環境，施救者應盡量避免自行貿然下水救援，「叫叫伸拋划」的口訣中出現兩個「叫」，就是希望提醒岸上的學生，第一時間先求援，並利用竹竿、繩子或救生圈等物品實施救援，而紅十字會的授課教練實際請認識的學生擔任溺水者，實際操作救溺五步，達到實際操作效果。 記得在我國小時，棒球隊的隊友因為與同伴到濁水溪戲水，因不熟地理環境與不黯水性，結果發生了溺水死亡的意外；也因為如此，從小我對於水域環境總是特別注意、謹慎，不管到溪邊或游泳池，一定要多留意附近的狀況，畢竟預防勝於急救。其實這跟在學校上體育課是一樣的，應告知學生上課應穿著學校規定之運動服及運動鞋， 備註：1、研習心得請撰寫完畢後，電子檔部分請上傳至SHARE-103轉優－研習心得，並印出紙本放入教學檔案。 2、本表格如不敷使用，請上SHARE-103轉優－研習心得或校網下載。 研習名稱 雲林縣103年度健康促進學校全民健保議題教師增能研習 研習日期 104年 1 月 22 日 研習地點 鎮東國小活力館三樓視聽教室 研習時間 13 時 30分至16時 30 分 講師 提升國民中小學全民健保永續經營計畫協同主持人 張家臻老師 研習內容摘要： 認識全民健保卡,健保知識補給站,全民健保面臨的問題,共同珍惜全民健保 研習心得： 近來二代健保的政策也曾鬧得沸沸揚揚，因而引發了社會的輿論以及檢討、批評的聲浪，我個人之前對這方面的的議題並沒有去深入了解，所得到的資訊也只是一些街談巷議的片段。身為台灣人，也享受了多年的健保福利，很自然的就會覺得健保應該繼續辦下去，雖然我自己一年大概都看不到一兩次病，但還是覺得全民健康保險這樣的社會福利制度是值得的。所以，也就有點不太能理解那些每天以醫院為家、以看醫生為娛樂的行為，並具偏見地認為這就是導致健保支出赤字的元凶。當然，事後來看，這其實是不夠理智與深入了解的。 如同講師所言，在現今社會上有許多人會認為，既然每年都繳保費，就應該徹底享受投保所應得到的“利益”，導致家中累積了許多吃不完，甚至過期的藥物，造成嚴重的醫藥資源浪費。這種現象普遍出現在一般家庭中，要能轍底解決這樣的情形發生，或許就必須從教育著手做起，珍惜健保資源的觀念應該從小紮根，從而影響整個社會對全民健保的認知。全民健保是臺灣的驕傲，應該好好愛惜它。 撰寫人: 葉尚旻 撰寫人： 葉尚旻 研習名稱 雲林縣103年度「性教育教學實務策略分析」教師增能實施計畫 研習日期 103年 12 月 05 日 研習地點 教師研習中心1樓視聽教室 研習時間 8 時 30 分至17時 00 分 講師 台北市理高中松景校長 縣團輔導員 研習內容摘要： 透過專家學者與輔導員及教學創新優良教師之教學實務對話，以激發教學經驗交流。 透過教學實作，教師將習得的教學策略法應用在教學現場，以促進教學法的提升。 研習心得： 講師是個很幽默的校長，講師先從教育的出發點和教育愛來解釋性平教育，面對學生的教育愛：分別是了解、尊重、關懷和負責，將學生當作自己的小孩，用關懷的角度來教導性平觀念。除了教導學生合宜的性平界線，教師也要隨時檢視自己的言行舉止，若發現自己的行為不適當要立即道歉，避免不必要的誤會。 而近年來因為性平觀念持續的宣導，一些性平錯誤觀念已經大幅降低，當我們在處理性平問題時，可以試著把問題放脈絡中來看，這樣就有跡可循，比較可以瞭解加害人的心路歷程，也能了解之後行為或個性的偏差的緣由，在處理上能更得心應手。 講師也提到，許多老師及家長不知如何與學生進行性教育，遇到相關的問題，常常選擇逃避的方式回應，孩子們沒有正確學習性別教育的管道，導致孩子更困惑，有些甚至產生更大的好奇心，則自我找尋答案，往往因此對性知識產生誤解，而釀成無法彌補的錯誤。建議老師平日