集成电路设计和集成系统专业CDIO培养模式探究和实践.docVIP

集成电路设计和集成系统专业CDIO培养模式探究和实践 　　摘 要：本文以现有集成电路设计与集成系统专业的课程体系为基础，以实施“卓越工程师计划”为契机，进行该专业CDIO培养模式的研究。所制定的人才培养方案和教学大纲以项目为导向，将相关课程有机结合起来，规划和设置出独具特色的构思、设计、实施、运行项目；建立基于CDIO理念的教学运行机制，改变传统“教与学”的关系，真正做到以学生为主体，充分发动学生的积极性，将“卓越工程师计划”与CDIO理念有机结合，形成本专业CDIO培养模式。 关键词：集成电路设计；CDIO；卓越工程师计划 中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2013）02-0042-02 自2000年CDIO 工程教育理念被提出以来，国内外诸多高校加入到CDIO合作计划中，并积极投入到CDIO教学模的开发和完善中。随着CDIO教学理念逐渐被社会认同，CDIO模式在全世界以MIT为首的几十所大学开始操作实施，并取得了显著成效。自2005年汕头大学首先引进CDIO工程教育培养模式到我国以来，各工科院校相继开始研究和实践基于CDIO理念的人才培养模式，形成了多样化的CDIO，所涉及的课程领域也越来越广泛，如自动化专业、计算机专业、软件工程等专业。 集成电路设计专业是我国新型专业，具有门槛高、内容新、发展快、属于交叉学科、与