二统一入学测验-幼儿教保概论与实务.doc

統一入學測驗 家政群幼保類專業科目(二) 幼兒教保概論與實務 （本試題答案係統一入學測驗中心公布之標準答案） 選擇題：（50題，每題2分，共100分） 有關我國教保機構收托範疇的敘述，下列何者錯誤？　(A)托嬰中心嬰兒入園時應未滿2足歲　(B)幼兒園可收托滿2歲至入小學前之幼兒　(C)育幼院可收托出生至15歲，家庭發生變故的貧童或孤兒　(D)早期療育機構主要收托身心障礙之學齡兒童。 有關幼兒發展理論的敘述，下列何者正確？　(A)哈洛Harlow）根據恆河猴實驗，主張早期剝奪經驗會影響個體的成長品質　(B)高爾登Galton）主張成長環境對個體發展有決定性的影響　(C)羅倫滋Lorenz）研究名人的家系譜，認為遺傳是決定個體發展的重要因素　(D)華生Watson）提出銘印現象，使得關鍵期的概念開始受到重視。 幼兒的發展與保育 根據皮亞傑的理論，3至5歲的幼兒最有可能出現下列何種行為？　(A)能以他人角度與人相處　(B)能從正反面兩面思考問題　(C)能根據問題假設進行推理　(D)能依照物體顏色準則來分類。 幼兒的發展與保育 有關教學原則的敘述，下列何者正確？　(杜威提出的做中學是運用自動原則　(讓幼兒有時間練習並提供協助是運用準備原則　(小組進行合作畫是運用社會化原則　(設置啟智學校注重個別差異符合個性適應原則　(教學前的教室情境佈置符合練熟原則　(採單元教學使幼兒獲得生活經驗符合統整原則　(A)((((　(B)((((　(C)((((　(D)((((。 幼兒 1.(D)　2.(A)　3.()　4.()　 有關湯姆斯Thomas）與闕斯Chess）對於嬰幼兒氣質的論點，下列何者屬於「注意力分散度」氣質的行為反應？　(A)小朋友對於陌生人出現時，會有迴避退縮的表現　(B)小朋友常常勞作做了一半，就跑去看其他小朋友做甚麼　(C)小朋友容易因別人的碰觸，就生氣的去向老師告狀　(D)新進幼兒園的小朋友，一下子就和其他幼兒玩在一起。 有關情緒發展的原則，下列何者錯誤？　(A)嬰幼兒的情緒變化，經常是變化不定的　(B)嬰幼兒的情緒表現，有很大的個別差異　(C)嬰幼兒的情緒反應強度，有很高的一致性　(D)嬰幼兒會以不同的行為舉動，來表現情緒狀態。 有關歐洲各國幼兒教保概況的敘述，下列何者錯誤？　(A)英國的遊戲團體Playgroup）首先是由政府主動發起的　(B)德國對特殊教育和移民教育的重視從1980年後開始　(C)義大利發展出聞名的瑞吉歐(Reggio Emilia教學模式　(D)法國的學前教育十分重視且鼓勵男性加入教保工作。 有關學習區的敘述，下列何者正確？　(A)圖書角和積木角應設在相鄰區域　(B)應選用指導性較高的教材　(C)美勞區應設於靠近水源之處 (D)學習區應以固定式的高櫃區隔。 幼兒 有關幼兒的語言學習歷程，主張透過「刺激、反應、增強或消弱」等機制去建立，這是哪一個學派的主要論點？　(A)社會學習理論　(B)認知理論(C)行為學習理論　(D)天賦理論。 下列何者最符合蒙特梭利課程模式的精神？　(A)需依循幼兒內在的發展秩序來進行教學　(B)將教室看做一小型社會，常實施行為增強 (C)幼兒可自行決定操作教具的方式，老師不干預　(D)教具以日常生活教育為核心，再加以衍生。幼兒 根據維高斯基Vygotsky）的鷹架理論，下列哪些人物能增進幼兒的認知發展？　(父母親或主要照顧者　(幼兒自己 (鄰居的大姐姐與大哥哥　(幼兒園的老師或教保員　(A)((((B)(((　(C)((( 　(D)(((。 5.(B)　6.(C)　7.(A)　8.()　9.()　10.(A)　11.()　 有關教材選擇和組織編排的敘述，下列何者正確？　(A)教材的編排應注意由抽象到具體的原則　(B)心理組織的優點是可以培養幼兒整理知識的方法　(C)論理組織的缺點是無法預先計畫和組織課程　(D)幼兒教材的選擇可以參考節日慶典。 幼兒 遊戲角的小朋友們正在玩「白雪公主、小矮人與老巫婆」的家家酒遊戲，大家扮演不同的角色，這場景最符合派登（Parten）社會性遊戲的哪個階段？ (A)平行遊戲　(B)合作遊戲　(C)創作遊戲　(D)建構遊戲。 有關我國政府推行的政策，下列何者最主要是為了解決公私立幼兒園學費差距的問題？　(A)幼兒教育券　(B)幼托整合　(C)扶持弱勢幼兒　(D)國教向下延伸。 現存幼兒教保問題及未來展望 下列何者最能說明杜威的教育思想？　(A)重視利用增強來塑造環境所預期的反應　(B)強調教小孩學習大人的思考方式　(C)重視發展數概念，並增進感官區辨能力　(D)強調教育是經驗的改造與重組。 幼兒教育思潮的演進 有關新生兒護理的敘述，下列何者正確？　(A)新生兒進食後，宜以直立式抱法，由上而下輕拍背部以利排氣　(B)新生兒臍