浙江省宁海县梅林初级中学初中科学华师大版八年级上册5 5 化合、分解与中和反应 教案2.docVIP

教学目标 知识技能 通过实验了解中和反应的特点。 知道可用PH试纸测定溶液的酸碱性。 知道溶液酸碱性对生命活动有影响。 B、 技能目标 1、在交流合作中，形成良好的学习习惯和学习方法 2、能正确书写化学方程式。 3、学会正确使用PH试纸 C、 情感目标 1、培养学生勇于质疑、勤于思考、大胆创新和实践的科学精神。 2、培养学生实验能力和观察能力。 二、教学重点、难点 1．重点：中和反应、PH及酸碱性测定。 2．难点：中和反应的特点及酸碱性测定。 三、教学媒体和实验器材 1．教学媒体：多媒体电脑及电脑投影仪、 2．实验用品：PH试纸及比色卡、氢氧化钠、白醋、肥皂水、橘子水、米汤。 四、教学过程 A、创设情景、导入新课 平时到理发店洗头发时，师傅会先用洗发水清洗你的头发，然后用护发素保护你的头发，使你的头发柔顺有光泽。你知道这是为什么吗？原来洗发液的碱性较强，当用洗发液清洗头发时，头发表皮鳞蛸展开，有利于清除头发内的污垢，但头发会变得粗糙，当用护发素时，护发素的弱碱性使头发鳞蛸闭合，使头发变得柔顺。 合作交流、探究新知 中和反应 实验1 1、将白醋慢慢加入到氢氧化钠中，用玻璃棒搅拌均匀 2、在氢氧化钠中先加几滴无色酚肽试液，再重复上述实验。观察实验现象 现象：1中溶液无明显现象 2中溶液由红色变为无色 讨论：溶液为什么会从红色变为无色？ 结论：白醋和氢