大学写作 第四级 第二节 议论独到.ppt

5.2. 第二节 议论独到 5.2.1.议论的含义 是用概念、判断、推理等逻辑形式，直接或通过对客观事物的分析论证，来表明自己的认识、主张、使读者明事理、辨事非的一种表达方式。 理解“议论的含义”的要点 直接表明自己的认识。 发表自己的主张。 进行分析论证。 “直接表明自己的认识”例： 威权最初产生于等级秩序，随后深入到了社会、家庭、人际关系等方方面面，之后一千多年，以威权来约束人成为社会管理的主要方式。 “发表自己的主张”例 要改变中国人的国民劣根性，根本的出路在于改变过去以威权来约束人的方式，代之以“规则”来约束人，用规则取代威权。我们不仅要在教育上，同时在社会管理中都要贯彻这一点，只有这样，中国人的国民劣根性才能得到根本的清除。 进行分析论证例 “一些人所谓的‘实惠’者，简言之，钱也，如果每做一件事，都要从钱来考虑，有钱的就做，没有钱的就不做，钱多的就多做，钱少的就少做，那么，一个儿童失足落水，还有谁去救他？我们祖国一旦遭到侵犯，打一次冲锋，该给多少钱？”这段话是分析论证，用的是归谬法。 如今中国人很少读书 中国人不爱读书有四个方面的原因：一是国民文化素质偏低。二是从小没有养成阅读的良好习惯；三是应试教育，让孩子们没有时间和精力去读课外书；四是好书越来越少。 5.2.3.议论的类型 立论，又称证明，就是从正面提出自己正确的观点，然后运用论据加以证明的议论。 驳论，是反驳对方观点，运用论据证明对方观点的错误，从而确立自己正确观点的议论 5.2.4.议论的形态 记叙文议论形态 议论文议论形态 一. 记叙文议论形态 一是画龙点睛，不需论证。如冯骥才《珍珠鸟》的末尾：“信赖，往往创造美好的境界。” 二是描述为主，议论为辅。 三是理伴情生。即议论往往带有抒情的成份。 记叙文中议论：“理伴情生“ ……我知道，你是为中国战士的鲜血而痛惜，为中国战士的一点点工作而感怀。你今天的泪，是对中国战士的最崇高的评价，是给予中国战士的无上的光荣！我知道，这泪雨中的每一滴，都不是普通的眼泪。 ……这是什么队伍啊！也许这不象队伍吧，可是这确是世界上最强有力的队伍，这是心连着心、肩并着肩的友谊的巨流。…… 二.议论文议论形态 一是有论证过程。如《反对党八股》。 二是态度客观冷静。不以用抒情的语调来进行议论。如学生习作：《从孔繁森的存折所想到的》 以议论为主，叙述为辅。 态度不客观冷静 孔繁森身上所体现的艰苦奋斗、助人为乐、克已奉公精神，是中华民族传统美德和优秀品格的集中体现，也是全国各族人民振兴中华、推进改革和建设事业的强大精神力量。啊，人民的繁森——你是黄河的骄子，你的英名，将与黄河一样，伴着日月沸腾|……我们会永远记住你的，你是大慈大悲的使者，我们都应当以你为楷模，让神州大地树起了无数座丰碑，让神州的天空永远响彻着撼天动地的共产党人的贊歌！ 人们不会忘记他！历史永远记住他！ 5.2.5.议论的方法 一.例证法 举例（真实事例） 设例（虚构事例） 1.举例（真实事例） 点例 面例 点例 科学家们在生活上粗心，在科学上专心，正是他们对科学有强烈事业心的表现。 爱因斯坦连会见以色列总理古本里安时也不打领带，不穿袜子，觉得那样太浪费时间。同样，俄罗斯化学家门捷列夫在受到沙皇接见时，事先声明，请允许他随便穿什么衣服，平时穿什么接见时就穿什么。门捷列夫的衣服式样是他自己设计的，口袋很大，便于放笔记本，至于是否时髦，他认为是无所谓的。牛顿的袜筒，常常缩到后跟，他毫不在乎。陈景润穿鞋子常忘了系鞋带，衣服扣子也常不扣齐。 面例 统计数字： 概括叙述情况。 湖南农民运动考察报告 乡村中一向苦战奋斗的主要力量是贫农。……乡村人口中，贫农占百分之七十，中农占百分之二十，地主和富农占百分之十。百分之七十的贫农中，又分赤贫、次贫二类。全然无业，即既无土地，又无资期金，完全失去生活依据，不得不出外当兵，或出去做工，或打流当乞丐的，都是“赤贫”，占百分之二十。半无业，即略有土地，或略有资金，但吃的多，收的少，终年在劳碌愁苦中过生活的，如手工工人、佃农（富佃除外）、半自耕农等，都是“次贫”，占百分之五十。 概括叙述情况 商业贿赂是指经营者以排斥竞争对手为目的，为使自己在销售、购买商品或提供服务等业务活动中获得利益，而采取的向交易相对人提供、许诺提供某种利益，从而实现交易的不正当竞争行为。商业贿赂无处不在，小到导游带团购物、商店按人头给的“提成”，医院中的药品“回扣”，大到外资公司给官员的“考察费”，都属于商业贿赂的范畴。 2.设例（虚构事例） 《谈“勤”》:两个干事，一个忙忙碌碌，没有工作效率；一个讲究方法，效率很高，看似轻闲无事。 二.分析法 分析，就是分析研究事物本身组成部分或不同的客观事物之间的关系。并辨析