人口和人种教学目标.pptVIP

* 人口和人种 教学目标： (1)、理解人口增长、分布的特点。 (2)、理解世界人口问题及其对社会、环境和经济的影响。 (3)、了解世界三大人种的特点和分布。 自学指导1： 读“世界人口增长曲线”图，讨论世界人口是怎样变化的？ 在18世纪以前，人口增长得十分缓慢；18世纪以后，特别是20世纪以来，世界人口增长的速度才大大加快。 自学指导2： 读 “世界人口增长示意图”，完成活动1，即计算世界人口从1830年的10亿到1990年的60亿，人口每增10亿所需的时间，让学生将答案填人右表中，然看看这些数值的变化规律。 每增加10亿人口所需时间越来越短，即人口增长速度逐渐加快。 自学指导3 看图4.2“人口出生率、死亡率和自然增长率示意图”讨论：人口的增长与哪些因素有关？在何种情况下人口会不断增加？何种情况下人口会不断减少？ 人口增长速度的快慢，是由人口的出生率与死亡率所决定的，即由人口自然增长率来决定的。当人口自然增长率大于0时，表示人口增加，数值越大，表示增加越多，也就是人口增长快；当人口自然增长率等于0时，表示人口即不增加，也不减少，也就是人口停止增长；当人口自然增长率小于0时，表示人口减少，绝对值越大，表示减少越多，也就是人口减少快。 自学指导4： （1）、读世界人口分布图，回答：世界哪些地区稀疏，哪些地区密集? （2）、从地形、气温、降水等自然原因及社会经济等方面分析影响这个地区人口密度的主要原因。 世界人口稠密区 ： 亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲的东部 (1)、从自然条件看，这四个地区都分布在中低纬度地区，气候较为适宜；同时地势平坦，大都在平原地区(亚洲东部是中国的华北平原的长江中下游平原，亚洲南部是印度的恒河平原，欧洲主要分布在中欧和西欧平原，北美洲东部主要是五大湖地区)，所以，自然条件比较优越。 (2)、社会经济发展条件也影响人口的分布：亚洲的东部和南部都是人类发祥地之一，人类在这里聚居的历史悠久，农业发展较早；欧洲和北美洲东部都是工业发展较早的地区，经济发达。 世界人口稀疏区 ： (1)、极端干旱的沙漠地区，如非洲的撒哈拉大沙漠； (2)、气候过于潮湿的雨林地区，如南美洲的亚马孙热带雨林区； (3)、终年严寒的高纬度地区，如亚洲和北美洲的北冰洋沿岸地区，南极洲更是无人口的地区； (4)、地势高峻的高原、山区，如中国的青藏高原。 这些地区的自然条件不适合人们的生产和生活，所以人口稀少。 自学指导5：看图4.8“乡村人口向城市迁移的原因示意”【讨论】城市人口过多会带来哪些问？ 乡村人来到城市后，为城市带来了大量的劳动力，也活跃了城市的商业，为城市的建设与发展起到了很好的推动作用。但太多的人口涌人城市会造成城市人口拥挤不堪，环境卫生差等一系列社会环境问题，甚至社会治安也会受到很大影响。 *