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共 69 页 选修6　环境保护课时1　环境与环境问题、资源问题与资源的利用和保护 走进高考　第一关：考点关 考点·回归 考点一环境与环境问题　　 1.人类与环境的关系 (1)人类与 环境关 系的发 展阶段 第一阶段：人类畏惧、崇拜自然 第二阶段：人类无视自然，试图主宰自然 第三阶段：人类开始寻求与自然协调发展 (2)环境伦理观与传统伦理观的区别：不仅表现在人类行为中人与人的利益关系上，认为破坏环境从而侵犯他人利益的行为是不道德的；而且还表现在人类与自然的利益关系上，认为破坏环境从而危害物种生存和损害生命维持系统的行为也是不道德的。 2．环境问题的产生及其危害 (1)环境问题：包括原生环境问题和次生环境问题。次生环境问题又可分为：环境污染和生态破坏。 (2)环境问题产生的原因 ①人类生产和生活活动索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的[10]再生速度； ②人类向环境排放[11]废弃物的数量，超过了环境本身的[12]自净能力。 (3)人类面临的主要环境问题 ①环境污染问题主要包括：全球[13]气候变暖、[14]酸雨污染和[15]臭氧层破坏。 ②全球气候变暖的原因主要与[16]二氧化碳(气体)的增加有关。 ③酸雨指pH值小于[17]5.6的大气降水。全球相继出现的三大酸雨区主要分布在：[18]西欧、[19]北美和中国。酸雨使河湖水酸化，威胁鱼类和其他水生生物生存，导致森林[20]生产力下降，土壤酸度增加，腐蚀[21]建筑物等。 ④臭氧层中臭氧浓度下降被称为“[22]臭氧层空洞”，目前在[23]南极地区较明显。 ⑤生态破坏主要包括：生物[24]物种锐减、水土流失、土地[25]荒漠化等。 ⑥土地荒漠化在[26]干旱和[27]半干旱地区尤为严重。 考点二资源问题与资源的利用与保护 1.自然资源利用中存在的问题 (1)自然资源的类型：按能否更新或恢复可分为[28]可再生资源和[29]非可再生资源。 (3)世界能源消费结构中[33]石油、天然气、煤等常规能源占主导地位。 (4)矿区土地复垦的模式有：深层塌陷区[34]水产养殖、煤矸石填塌陷区[35]营造基建用地、粉煤灰充填覆土[36]造林等。 (5)循环经济的特征是低消耗、[37]高利用、低污染；其重要原则是“[38]减量化、再利用、[39]再循环”。 (6)解决缺水问题可通过[40]开源和节流逐步解决。 解读高考　第二关：热点关 热点·精析 热点一环境问题的产生及危害 热点二资源问题及资源的利用与保护 　1.我国主要的资源问题 　2.煤炭、石油资源的利用与保护 煤炭、石油属于非可再生资源，在其开采、运输、加工、利用过程中产生的环境问题以及环保措施见下表 3.水资源的利用与保护 (1)世界水资源危机 (2)水资源的合理利用与保护 水不仅是资源，同时也是环境要素。为恢复生态系统的良性循环，要因地制宜地退田还湖、退耕还林、退牧还草，全面改变江河断流、湖泊萎缩、湿地干涸的现象。 典例精解 【例1】　(2010·全国)甘肃民勤是我国沙尘暴多发地区之一。1998～2006年间平均每年发生沙尘暴11次。 [解析]　沙尘暴的发生需要物质条件(沙源)和动力条件(大风)。本题可从图中获取空间信息，一是多沙漠，植被差，容易起沙，这是形成沙尘暴的物质条件；二是位于河西走廊，受狭管效应的影响，风力更强，这是沙尘暴多于其他干旱地区的特殊条件；三是此地区气旋与冷空气活动频繁，因此多大风。 [答案]　民勤周围沙漠广布(沙源丰富、植被少)，春季升温快、降水少，地表干燥，易起沙；气旋与冷空气活动频繁(恰位于寒潮南下的路径上)，多大风天气。受地形影响(狭管效应)，地面风速增强。 【例2】　(2010·山东)下图为某流域示意图。读图回答问题。 (1)指出A支流的主要污水来源，并分析这些污水排入河流所产生的危害。 (2)分析B流域中农业土地利用整体布局所产生的生态效益。 [答案]　(1)工业废水；生活污水。 水质下降，破坏河流生态系统。 (2)涵养水源，保持水土；减轻水污染；调节小气候。  [解析]　第(1)题，河流水体污染主要是来自于人类工农业生产生活中排放的废水。根据图中提供的信息，A支流所流经地区有居民区和化工厂，故A支流的污水来源有工业废水和生活污水。这些污水当中含有丰富的氮、磷成分，易使水体营养物质过多导致水质恶化，破坏河流生态系统。第(2)题，据图分析B流域等高线较疏松且海拔在500米以下，判断为低山丘陵地形，农业布局从山脚下到山上依次是耕地、果园、林地，是典型的立体农业。林地和果园分布在山坡，可以涵养水源、保持水土，并且可调节局部小气候。 笑对高考　第三关：技巧关 技巧·精讲 一、人类与环境的关系 人类与环境之间相互作用、相互影响，如图所示。 内