科学：3.2 地球仪和地图（第二课时）教案（浙教版七上）.docVIP

3.2地球仪和地图（第二课时） 【教学目标】：能根据地图找到确定的地理位置，这就要求要看得懂地球的图例、方向及比例尺等。 【教学重点、难点】： 比例尺的含义、地图方向的三种表达形式、常见的图例。 【教具】： Ppt \每人一张校园平面图。 【教学方法】: 多媒体辅助教学 【新课引入】：??? 11月20日要开家长会，大家能有什么办法把家长带到学校的教室里来呢？ 【教学过程设计】 教师活动 学生活动 设计意图 学生手头每人一张校园平面地图。 把家长带到教室里来，问老师、左拐右转进十步以某教学楼为参考等。告诉家长校园平面图，自己去了解。 提出问题：去某陌生的地方，想到地图的作用。 什么是地图？立体的事物通过投影，它的影子反映在平面上。具体的事物用图形符号来表示。 ?通过绘画、拍照把它缩小在平面上。比如高山用个三角形来代替。 ? 制作好的地图有什么作用呢？有哪些地方需要用到地图呢？地图根据需要反映的事物就有侧重点。 ?寻找地理事物、可以确定地理位置、因为它携带方便。军事（导弹不能乱飞）、旅游（风景名胜）、生产（矿产资源）学习（学校和活动基地）等 地图作用引出地图的种类。 常见的地图有：政区图、旅游图、平面示意图。 观看PPT 图片。 三种地图不同。 根据课本的中国政区图，请学生说出你都发现了什么？同样做法：浙江旅游图、光明中学平面示意图。 用尺子量一