【精选】教科版九年级思品第十六课《可持续发展》.ppt

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 可持续发展——我们面临的重要课题 九年级第六课 威海时常缺水，少时曾到过每月一个立方，用一位大妈的话说，也就是20桶水，超出用水定额的水价就涨到每立方水40元，而且每天限时用水。威海人已很习惯了节约用水，他们把洗菜、淘米、洗脸、洗衣的水，大盆小桶地存下来，用于擦地、冲马桶、浇花等，使“一水多用”，威海人洗澡大都去公共浴池，这样可节约一些自家的额定用水。 《威海缺水》 直播威海 环节一：阅读材料，发现问题 材料一： 现在向威海市供水的4座水库全部降至死水位以下。米山水库总容 量是2.8亿立方米，现在只剩了600万立方米，我市供水形势严峻。 问题：上面的材料说明了什么？ 1、人口增长过速，供水能力增长过缓。水是人类赖以生存和发展的基础，具有不可替代性。就我市目前情况看，威海市人口增加了6万，月供水量却从11万立方米压缩到了5万立方米。 2、城市工业发展快，环保意识差，污染严重，导致可利用水资源短缺。 3、全社会尚未树立水患意识，市民节水意识差，水浪费现象严重。再是“廉价”水带来的负面效应，水价偏低，在人们心目中早就形成了天赐的“廉价”商品概念，不珍惜水，浪费用水的现象随处可见。 材料二： 威海由于缺水，多年来水资源的缺乏制约了威海城市的发展，只有解决了供水问题，国民经济和人民的生活水平才能得以提高。 材料三： 　　 1、人口过多，消耗过大,导致淡水资源短缺。 2、水污染严重，导致可以使用淡水资源短缺。 3、节水意识差，浪费严重，导致淡水资源短缺。 材料一说明：我们威海水资源短缺，形势严峻。 材料三说明：水资源短缺制约了我市的经济发展和人民生活水平 的提高。 材料二说明：造成我们威海缺水的原因。 从上面的答案中寻找，制约我市经济发展的罪魁祸首是什么？ 环节一：阅读材料，发现问题 材料一：全世界人口已达到60亿。随着地球人口数量的不断增多，人类对资源的  索取量越来越大，对环境的影响和破坏程度日益加深。 材料二：根据统计，环境污染给我国造成的巨大经济损失，每年高达680亿元， 相当于8次唐山大地震所造成的损失。 材料三：某铝厂在生产电解铝的过程中排放出大量的含氟烟尘，由于厂里没有任 何回收含氟烟尘的设备，对附近几十万亩耕地造成污染，不少患有氟中 毒病的人丧失了劳动能力。1976年，意大利塞维索发生剧毒化学品污染 事故，致使多人中毒，数年后，当地居民中崎形儿的出生率大大增加。 材料四：中国水资源情况不容乐观，国内６６０个城市中，有４００个正受到水 资源缺乏的影响，导致农业灌溉与工业生产成本增加，政府已将水资源 缺乏作为影响经济发展的首要障碍之一。加拿大一民间观察组织的负责 人说：“水就好像蓝色的金子，非常珍贵。”饮用水将是未来人类的稀缺 商品。 环节二：分析问题 环节二：分析问题 人口 环境 资源 污染、破坏 消耗 危害人类的身体健康，制约经济社会的发展 影响人民的生活，制约经济社会的发展 结论：人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、 相互影响、相互制约的。 阅读课文P76-P78，完成表格 面临的问题 形势（现状） 影响（危害） 人口 膨胀 资源 短缺 环境 恶化 人口过多、增长过快 总量大、种类多，人均占有量少，资源相对短缺。开发利用不合理、利用率低。 总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。 给资源和环境带来了沉重的负担，就业压力越来越多，影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。 影响人民的生活。 严重制约着我国经济社会的可持续发展。 加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康。 请总结：表格的内容说明了什么？ 我国既是资源大国，又是资源小国。 我国人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国经济社会的可持续发展。 环节三：解决问题——走可持续发展之路 1、人与自然和谐相处，和谐发展。 2、满足人类未来发展的需要。 3、核心是——发展。 可持续发展的目的： 努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动这个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 落实科学发展观的内在要求。 建设社会主义和谐社会的要求。 可持续发展的要求： 正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系。 环节四：小结 人口 资源 环境 实施可持续发展战略