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方法决定成绩高效 灵 石 县 教 研 室 梁 志 新 2012—10-20 什么是知识，把教科书 文字当成知识。文字不是知识，只是符号，所谓知识是祖先探索自然界获得的经验。探索自然界的叫自然科学知识，数和形的经验叫数学，物理变化的叫物理，物质生成分解的叫化学。还有社会科学知识和人文科学知识，这些用文字所代表的知识就是经验，把记录符号当成知识这是严重的异化，是扭曲。我们人类到底什么是知识：所谓知识就是经验。 人类用符号表述真知，所以这是学习的一大误区，把单纯的记录符号，背诵符号当成知识，而没有把真知真正学会。单纯的背诵符号会成为什么结果，鲁迅先生早就发现，单纯的背诵符号最后都成孔乙己，现在有太多的大学生能力很低，但分数很高，那实际上是什么就是上大学前靠背诵的，把书上的词都背下来了，没有把真正的词真知学会。所以一个人学习必须是学真知，而符号是另外表示的，可以自己发明 符号一套符号，不能把符号当成知识，这是一个真正的扭曲和异化 。 这样的学习是走不进知识的殿堂，所以我们要真正学好的话，要学会真知和符号两者的关系，不能把符号当成知识，符号后面代表的那个经验才是真知 。 学文科用一般的普通符号，是用文字来表述的，而理科用特殊符号来表述，文字后面表述的才是真知，比如说：你看到曹操后面两个字想到，曹操是奸诈的；性格是多疑的；手段是毒辣的；下手是无情的。看到孔明想到：孔明是伟大的；