2017-2018学年高中地理 第五章 自然地理环境的整体性与差异性 第一节 自然地理环境的整体性教学案 新人教版必修1.docVIP

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  • 2017-12-08 发布于河北
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2017-2018学年高中地理 第五章 自然地理环境的整体性与差异性 第一节 自然地理环境的整体性教学案 新人教版必修1.doc

2017-2018学年高中地理 第五章 自然地理环境的整体性与差异性 第一节 自然地理环境的整体性教学案 新人教版必修1

第一节 一、地理要素间进行着物质与能量的交换 1.自然地理环境的组成要素 大气、水、岩石、生物、土壤、地形等。 2.物质与能量循环 (1)循环的类型:水循环、生物循环、岩石圈物质循环。 (2)循环的目的:进行物质迁移和能量交换。 (3)循环结果:形成相互渗透、相互制约和相互联系的整体。 二、地理要素间相互作用产生新功能 1.生产功能 (1)概念:指自然地理环境具有合成有机物的能力。 (2)过程:植物提供叶绿素,大气提供热量和二氧化碳,土壤及水圈、岩石圈提供水分及无机盐,通过光合作用,生产出有机物。 2.平衡功能 (1)概念:指各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理环境的性质保持稳定的能力。 (2)特征:各地理要素本身不具备平衡功能,但自然地理环境拥有此功能。 三、自然地理环境具有统一的演化过程 1.特点 (1)变化性:各要素每时每刻都在演化。 (2)统一性: ①含义:各个要素的发展演化是统一的,一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。 ②表现:某一自然地理要素的演化,会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。 2.意义 保证了自然地理要素之间的协调,是自然地理环境整体性的重要表现形式。 [教材P86] (1)生物、土壤、大气、水等。 (2)部分土壤水通过根系被植物体吸收,并通过植物蒸腾作用进入大气;部分土壤水通过蒸发作用直接进入大气。大气中的水汽在适当条件下凝结形成降

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