2017-2018学年高中数学 第三章 不等式 3.2 均值不等式课件 新人教B版必修5.pptVIP

探究一 探究二 探究三 探究四 探究五 思维辨析 当堂检测 反思感悟1.在实际问题中,与最值有关的应用题是一种常见题型,高考试题中时有出现.解决此类问题的基本思路是,先建立目标函数,然后再求该目标函数的最值.由于均值不等式求最值具有方便快捷的特点,应作为求最值的首选方法. 2.在应用均值不等式求最值时,要注意“一正、二定、三相等”的原则,特别是“三相等”必须验证. 探究一 探究二 探究三 探究四 探究五 思维辨析 当堂检测 答案:10 探究一 探究二 探究三 探究四 探究五 思维辨析 当堂检测 因忽视均值不等式使用的条件而致误 探究一 探究二 探究三 探究四 探究五 思维辨析 当堂检测 探究一 探究二 探究三 探究四 探究五 思维辨析 当堂检测 解:∵0x1,∴log5x0. 探究一 探究二 探究三 探究四 探究五 思维辨析 当堂检测 1.函数f(x)=2x+ (x0)有(　　) A.最大值8 B.最小值8 C.最大值4 D.最小值4 答案:B 2.已知点P(x,y)在直线x+3y-2=0上,则代数式3x+27y的最小值是　　　　　.? 解析:根据条件可知x+3y=2,而3x+27y=3x+33y≥ =6,当且仅当3x=33y时取等号. 答案:6 探究一 探究二 探究三 探究四 探究五 思维辨析 当堂检测 答案:a≤3 探究一 探究二 探究