北师大版八上第二单元第5课+尊重乃公德之始.pptVIP

一、故事激趣导入新课 为什么饥民宁可饿死,也不吃嗟来之食呢? （这是一种侮辱性的或不怀好意的施舍，不尊重他人的人格） 三、合作探究 突破难点 （1）、“思想驿站“插图：哪些是尊重他人的现象？哪些是不尊重他人的现象？ （2）、说说生活中还有哪些尊重他人的现象？哪些不尊重他人的现象？ （3）、展示图片，了解生活中不尊重他人的现象。 (一)、尊重的定义 1、尊重是对他人的尊敬和重视 2、尊重是对他人的人格而言的 问题：尊与不尊有何表现？ 不尊表现：居高临下、盛气凌人、趾高气扬、傲慢无礼 尊的表现：尊重别人的感情，体谅别人的感受。 结论：每个人都有被尊重的需要。 一次，印度的一些部族首领访问英国，温莎公爵接见了他们。初来乍到不懂英国礼节的部族首领们竟将侍者端上来的洗手水一饮而尽，引得皇室成员目瞪口呆。正在这时，温莎公爵也迅速地端起洗手水，照样一饮而尽，于是众人才纷纷仿效。就这样，一场外交尴尬在温莎公爵充满绅士风度的尊重下悄然化解了。 (一)、尊重的定义 1、尊重是对他人的尊敬和重视 2、 观察漫画《包工头的节俭》，对其理解正确的是 A.这是对民工的不尊重 B.这样做利于弘扬节俭的美德 C.说明包工头是一个生活节俭的人 D.说明包工头关心民工的生活 (一)、尊重的定义 1、尊重是对他人的尊敬和重视 2、尊重是对他人的人格而言的 (二)、尊重的意义（价值）