xx小学学生养成教育方案.doc

沙县湖源中心小学学生养成教育实施方案 随着素质教育的不断深入，我们已经从更深的层面上认识到学校这个特殊的社会环境对培养全面合格的人才的核心作用。学校的教育内容和方法，直接制约学生德智体美劳等各方面的全面发展。为了逐步规范学生的日常行为，提高其自理能力，形成优良的道德品质，结合我校实际，制订本方案。认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《》的要求，扎实细致、持之以恒地开展“好习惯成就好人生”养成教育活动。二、活动目标： 从小养成良好的行为习惯，为终身发展打下坚实的基础。 四、工作措施 1、成立领导小组，具体制定、落实、实施方案。 组长：陆德辉 副组长：陈宜枝 林建平 组员：卓成豪? 江振湘? 各班班主任。 2、班级成立学生“自律队”，及时纠正本班学生的不良行为；学校利用红领巾监督岗，稽查全校学生中的不良行为习惯。 3、将“学生行为规范养成教育”纳入班级一日常规考评。 4、将“学生行为规范养成教育”与班主任工作评估挂钩。 5、积极开展相关活动，促进“学生行为规范养成教育”活动的有效实施。 6、家校联手，利用家长会、联系单等形式，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，行成家校合力，齐抓共管的局面。 7、长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并做到每星期一通报，每周评比。 五、实施步骤 （一） 第一阶段（月份）：“好习惯我知道”通过广播、黑板报、集体等宣传阵地，进行广泛的宣传发动，使师生明确活动的意义、目的、要求、措施，使每个孩子都做到“好习惯我知道”。??? A、举行“好习惯成就好人生”养成教育活动启动仪式，由大队部向全体少先队员发出倡议，使队员明确好习惯对成长的意义。 、召开中队辅导员会议，布置有关活动要求，各中队根据大队部的安排，制定出中队的“养成好习惯”活动实施细则，并在本班黑板上开辟“好习惯要求栏”，明确每月重点。 、在各班举行竞选“好习惯监督员”主题队会，公开选拔“好习惯监督员”。通过自我介绍、同伴推荐、好习惯展示等环节展示自我风采，由队员和辅导员共同推选出班级“好习惯监督员”。 、办以“好习惯成就好人生”为主题的第一期黑板报。 、开展“好习惯成就好人生”主题班队活动，学习《守则》、《规范》、《行规礼仪》。 “十字”礼貌用语“请、谢谢、您好、再见、对不起”。 （二） 第二阶段（月份～月份）：“好习惯我能行”通过开展形式多样的实践活动，强化好为惯的养成训练，使每个孩子都能做到“好习惯我能行”。? （2）完成以“我做环保小卫士”为主题的班级板报 （3）各班针对“学生行为规范养成教育” 情况完成自查报告。 （4）举行“书是我的朋友”演讲比赛“天才在于勤奋”主题中队会（上交队会方案。） 12月份 （1）完成以“自我服务本领高”为主题的班级黑板报 （2）开展“自我服务 快乐成长”主题队会活动。3篇评奖。 2010年元月份： （1）复习迎考 2）通过“学生成长报告册”之“温馨提示”，向家长宣传养成教育的意义。要求假期里以家庭为单位，家长做好署假好习惯的指导工作，培养学生饮食起居等方面的良好生活习惯，使学生懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯。 用自己手中的相机或DV机记录下自己署假中养成好习惯的情况，参加开学的“假生活精彩回放” 利用走亲访友的机会，向亲友了解他们的好习惯养成情况，写出自己的体会。 通过设立“家庭好习惯”，父母共同，假期结束，由家长对其进行评估，开学后进行。办以“感恩的心”为主题的黑板报。 “献给妈妈的爱”系列活动 。 1）话说童年：听妈妈讲述自己小时候的故事，与妈妈一同回忆童年的趣事。 2）感恩母亲：为妈妈制作一张心形感恩卡，写上感谢妈妈、祝福妈妈的话。 3）贴心小棉袄：回到家，，中午亲手为家人做一道可口的饭菜，晚上替父母涮一次碗，睡觉前。 举行“”故事演讲比赛1）主办以“”为主题的黑板报。 2）开展“”主题队会活动。 3）举行“”书画比赛比赛。 1）办以“”为主题的黑板报。 2）举行法律知识讲座，进行法制教育。开办“少年警校”。“体验武警”社会实践活动。每个队员办一张手抄报，准备参加“好习惯成就好人生”小报展评活动。1）办以“庆祝六一”为主题的黑板报。 2）举办“少年警校阅兵式”。 3）综合考评，评出“文明之星”和“文明班级”。 （4）“六一”庆祝活动 5）召开大、中队干部会议，做好大、中队少先队工作总结。（三）第三阶段（下学期）：“好习惯伴我行” 继续，巩固已养成的好习惯。