小学校本课程开发校本课程的管理.pptxVIP

10.1 校本课程的管理;主要内容; 一、校本课程的质量管理： 包括学校常规的课程教学管理即常规的教学实施管理和学生学业成绩管理，但校本课程的管理还有其独特之处，那就是对课程本身质量的管理。;（一）管理的重点:课程质量管理 对课程质量的管理包括课程实施前的管理和课程实施后的管理。 （1）校本课程实施前管理 主要包括校本课程开发方案的管理和校本课程纲要的审议。 从三个方面进行审议：首先，对课程目标的科学性和合理性进行审议，是否明确可行、是否符合学生需要以及是否体现学校办学理念等。其次，对教师开发校本课程的能力进行评估。最后，考虑开展教学活动的现有资源是否具备，课程成本是否太高。; （一）管理的重点:课程质量管理 （2）校本课程实施后管理： 包括学生选课方式管理、教学常规管理和学生学业成绩管理。 1、学生选课方式管理：通过开设更多的泛兴趣类活动和学科内容，让学生有所选择，也可以进行不分年级不分年龄的全校大重组。当然，也要鼓励学生为选择负责，培养学生较为持久的兴趣。 2、教学常规管理任务主要是保障各种课程资源到位，并得到有效利用，协调各种关系，保障正常的上下课时间和顺畅的教学流程。 ; 3、学生学业成绩管理，主要通过教师根据考勤情况、学生提交的作业和总结、报告、小组评议等给出