构建以职业素养为核心的高职思政理论课教学新模式.pdf

第十八卷 第 四期 安徽电气工程职业技术学院学报 2013年 12月 Vo1．18，No．4 JOURNALOFANHUIELECTRICALENGINEERINGPROFESSIONALTECHNIQUECOLLEGE December2013 构建以职业素养为核心的高职思政理论课教学新模式 汪 璇 (安徽 电气工程职业技术学院，合肥 230051) 摘 要 ：文章首先分析 了当前高职思政理论课教学面临的困境，提 出要改革思政理论课教学的 模式；然后通过进一步分析高职学生特点、高职院校培养 目标以及企业用人的标准和要求，结 合安徽电气工程职业技术学院实际，提 出构建以职业素养为核心的教学新模式，同时建设一支 与新模式要求相适应的思政理论课教师队伍 。 关键词 ：职业素养 ；高职思政课 ；教学模式 中图分类号 ： G641 文献标识码： A 文章编号 ： 1672—9706(2013)04-0104．04 New TeachingM odelofHigherVocationalThought ILessonwithOccupationalQualityastheCore ⅣG Xuan (AnhuiElectricalEngineeringProfessionalTechniqueCollege，Hefei230051，China) Abstract：Thepaperanalyzesthedilemmaofhighervocationalthoughtpoliticallessonteachingpresently atfirst，proposesreformingteachingmodelofthoughtpoliticallesson．Thenthroughthefurtheranalysisof thecharacteristicsofhighervocationalcollegestudents，thetraininggoalofhighervocationalcollegesand thestandardsandrequirementsofenterpriseemployingpersons，andcombinedwiththerealityofAnhui ElectricalEngineeringProfessionalTechniqueCollege，constructingnew teachingmodelwithoccupational qualityasthecoreisproposed，andatthesametimebuildingathoughtpoliticallesson ringinwith theneedsofthenew mode1． Keywords：occupationalquality；highervocationalthoughtpoliticallesson；teachingm 高职学生职业素养的教育，是高职院校以就业为导向，以学生获得并提高职业素质为宗 旨，以强化 学生岗位适应能力为重点，以培养适应社会需求的应用性专门技术人才为 目的的教育活动，其意义重大 而深远。职业素养是职业人在从事某种职业时所必须具备的综合素质 ，包括职业道德 、职业情感 、职业 习惯。¨是否具有 良好的职业素养是衡量职业人是否合格 的基本标准，职业素养的高低在很大程度上 决定 了一个人未来的工作态度与职业发展。因此 ，职业素养教育应当是高职教育体系中不可或缺的重 要组成部分。 反观 目前高职院校 的课程体系，大部分的学时都被专业课程和实训课程所 占用 ，对高职学生进行专 门的职业素养教育的课程很少。而思政理论课作为对高职学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地 ， 其教学 目的是旨在提高高职学生 的道德意识和基本素质 ，它也就义不容辞地承担起 了职业素质教育的 任务。同时，职业素养的提高也是高职思政理论课 的教学 目标之一 ，职业道德 、职业情感 、职业习惯的培 养都是与思政理论课的教学密不可分的，是思政理论课教学的根本职责。 收稿 日期 ：2013—06—14