新时期体育院校英语课程体系的构建.pdf

第33卷第 1期 郑州航空工业管理学院学报 (社会科学版) vo1．33No．1 2014年2月 JournalofZhengzhouInstituteofAeronauticalIndustryManagement(SocialScienceEdition) 2014．2 新时期体育院校英语课程体系的构建 王青云 (郑州大学 体育学院，河南 郑州 450044) 摘 要：新形势下的体育院校英语课程既要能满足专业人才培养的需要，又要满足培养复合型 人才的需要。与综合类院校相比，体育院校的办学特色主要侧重体育类理论和技术课 程的设置。为此，体育院校英语教学任务一方面是加强英语基础知识的学习；另一方 面突出其在体育活动相关场景下英语语言应用能力的培养和继续学习能力的提高。 为此，文章提出了构建基础英语和专业英语教学相结合的课程体系。新的改革体系让 学生在提高语言能力的同时，增加其专业知识的应用。随着体育的大众化和各种体育 赛事的全球化，体育院校的专业英语教学作为英语的后续课程和拓展课程，可以帮助 学生了解和掌握相关专业英语词汇和表达能力，培养和提高专业英语的交际能力，同 时为双语课程的开设提供过渡。 关键词：体育院校；英语课程体系；基础英语教学；专业英语教学 中图分类号：H31 文献标识码：A 文章编号：1009—1750(2014)01—0194—03 2007年，教育部印发了 《大学英语课程教学要 教学的需求，同时也为大学英语教学改革提供了可 求》(以下简称 《课程要求》)，作为各高等学校组织 借鉴的经验。 非英语专业本科生英语教学的主要依据。如何结 长期以来，大学英语教学及其课程设置都是以 合体育院校的实际情况，贯彻执行 《课程要求》成 基本英语知识为主，强调对听、说、读、写、译等语言 为各体育院校教学工作中的重要问题。本文在综 技能的训练。对于在非英语专业的大学英语教学 合以往研究的基础上提出了新形势下体育院校英 中开设专业英语教学的取向，学术界存在着激烈的 语课程教学的一个有效途径，即把专业英语教学融 争论。持肯定态度的学者有蔡基刚 ]、杨惠中 ]， 人英语课程教学体系。 陈建辉等，其认为随着科学技术的发展和国际交流 的增加，英语成为国际学术交流必备的工具，专业 一 、 英语课程教学研究现状 英语是大学英语的发展方向，可以满足学生的特殊 高等教育中的英语课程大致来说分为大学英 需要。同时，也有一些专家和学者对专业英语提出 语和专业英语两类。专业英语或专门用途英语是 了质疑，认为学生，不论什么专业，需要打下扎实的 指与某种特定学科或职业相关的英语，是根据学习 英语基础才能得心应手地运用语言。 者的特定培养 目标或特殊需要而开设的英语课 二、新形势下英语课程体系构建的理论依据 程 ¨。现有的研究中多数都是以高职高专院校为 重点来探讨专业英语的用途、教学模式及课程设计 在当前大学英语课程教学改革的进程中，我们 等方面的问题。目前，我国高校开设的专业英语课 该如何认识专业英语在改革中的位置和作用呢? 程包括商务英语、金融英语、外贸英语、计算机英 从 《课程要求》的内容来看，通过对大学阶段英语 语 、医学英语、法律英语、旅游英语 ，等等。而商务